Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu

Prispevek se sprašuje o pomenu pouka književnosti v času, ko branje za mnoge dijake ni več vabljivo oziroma se jim zdi, da je treba v branje vložiti preveč napora in jim svet besed nadomešča svet podob. Kljub temu še vedno velja Konfucijeva misel o koristnosti učenja pesmi.

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Darinka Ambrož
Format: Article
Language:Slovenian
Published: University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije 2019-01-01
Series:Jezik in Slovstvo
Subjects:
Online Access:https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17816
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850039007150342144
author Darinka Ambrož
author_facet Darinka Ambrož
author_sort Darinka Ambrož
collection DOAJ
description Prispevek se sprašuje o pomenu pouka književnosti v času, ko branje za mnoge dijake ni več vabljivo oziroma se jim zdi, da je treba v branje vložiti preveč napora in jim svet besed nadomešča svet podob. Kljub temu še vedno velja Konfucijeva misel o koristnosti učenja pesmi.
format Article
id doaj-art-e142fe8f3c0a4e03b36a09a69ef35b88
institution DOAJ
issn 0021-6933
1581-3754
language Slovenian
publishDate 2019-01-01
publisher University of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo Slovenije
record_format Article
series Jezik in Slovstvo
spelling doaj-art-e142fe8f3c0a4e03b36a09a69ef35b882025-08-20T02:56:27ZslvUniversity of Ljubljana Press, Slovenia (Založba Univerze v Ljubljani) & Zveza društev Slavistično društvo SlovenijeJezik in Slovstvo0021-69331581-37542019-01-0164110.4312/jis.64.1.85-92Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programuDarinka AmbrožPrispevek se sprašuje o pomenu pouka književnosti v času, ko branje za mnoge dijake ni več vabljivo oziroma se jim zdi, da je treba v branje vložiti preveč napora in jim svet besed nadomešča svet podob. Kljub temu še vedno velja Konfucijeva misel o koristnosti učenja pesmi.https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17816pouk književnostišolski kurikulumpomen branjabralni užiteksporazumevalne zmožnostiučni načrt
spellingShingle Darinka Ambrož
Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
Jezik in Slovstvo
pouk književnosti
šolski kurikulum
pomen branja
bralni užitek
sporazumevalne zmožnosti
učni načrt
title Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
title_full Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
title_fullStr Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
title_full_unstemmed Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
title_short Pomen pouka književnosti v gimnazijskem programu
title_sort pomen pouka knjizevnosti v gimnazijskem programu
topic pouk književnosti
šolski kurikulum
pomen branja
bralni užitek
sporazumevalne zmožnosti
učni načrt
url https://journals.uni-lj.si/jezikinslovstvo/article/view/17816
work_keys_str_mv AT darinkaambroz pomenpoukaknjizevnostivgimnazijskemprogramu