Uso do sistema de avaliação da CAPES por programas de pós-graduação em administração no Brasil
O sistema brasileiro de avaliação de programas de pós-graduação vem evoluindo desde 1976, e é considerado um dos mais modernos do mundo. Esse sistema tem se revelado o principal direcionador do desenvolvimento da pós-graduação no país. Nesse contexto, deseja-se investigar: como o sistema de avaliaç...
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| Format: | Article |
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2009-09-01
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| Series: | Revista de Ciências da Administração : RCA |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/13077 |
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| author | Emerson Antonio Maccari Manolita Correia Lima Edson Luiz Riccio |
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O sistema brasileiro de avaliação de programas de pós-graduação vem evoluindo desde 1976, e é considerado um dos mais modernos do mundo. Esse sistema tem se revelado o principal direcionador do desenvolvimento da pós-graduação no país. Nesse contexto, deseja-se investigar: como o sistema de avaliação adotado pela CAPES vem sendo utilizado pelos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração no Brasil? E de que modo ele tem colaborado para o fortalecimento de tais programas? Para tanto, realizou-se uma pesquisa orientada pelo método de estudo de casos múltiplos que permitiu o aprofundamento dessas questões em quatro unidades de estudo (programas de pós-graduação) públicos e privados, em diferentes estágios de desenvolvimento. Como resultado, verificouse que: 1) o sistema de avaliação tem grande influência no desenvolvimento dos programas e é o seu principal direcionador estratégico; 2) os critérios e itens de avaliação estão bem definidos e são conhecidos pela comunidade acadêmica avaliada; 3) o sisema demanda alta qualidade e produtividade e encoraja os programas a ampliarem sua inserção na comunidade.
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| institution | Kabale University |
| issn | 1516-3865 2175-8077 |
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| publishDate | 2009-09-01 |
| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina |
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| series | Revista de Ciências da Administração : RCA |
| spelling | doaj-art-e0a65086bf7b4f65a2c95ca0be8251ff2025-08-20T03:42:14ZengUniversidade Federal de Santa CatarinaRevista de Ciências da Administração : RCA1516-38652175-80772009-09-01112510.5007/2175-8077.2009v11n25p6810866Uso do sistema de avaliação da CAPES por programas de pós-graduação em administração no BrasilEmerson Antonio Maccari0Manolita Correia Lima1Edson Luiz Riccio2Universidade Nove de JulioEscola Superior de Propaganda e MarketingUniversidade de São Paulo O sistema brasileiro de avaliação de programas de pós-graduação vem evoluindo desde 1976, e é considerado um dos mais modernos do mundo. Esse sistema tem se revelado o principal direcionador do desenvolvimento da pós-graduação no país. Nesse contexto, deseja-se investigar: como o sistema de avaliação adotado pela CAPES vem sendo utilizado pelos programas de pós-graduação stricto sensu em Administração no Brasil? E de que modo ele tem colaborado para o fortalecimento de tais programas? Para tanto, realizou-se uma pesquisa orientada pelo método de estudo de casos múltiplos que permitiu o aprofundamento dessas questões em quatro unidades de estudo (programas de pós-graduação) públicos e privados, em diferentes estágios de desenvolvimento. Como resultado, verificouse que: 1) o sistema de avaliação tem grande influência no desenvolvimento dos programas e é o seu principal direcionador estratégico; 2) os critérios e itens de avaliação estão bem definidos e são conhecidos pela comunidade acadêmica avaliada; 3) o sisema demanda alta qualidade e produtividade e encoraja os programas a ampliarem sua inserção na comunidade. https://periodicos.ufsc.br/index.php/adm/article/view/13077 |
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