REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang tantangan pembelajaran peserta didik dengan gangguan pendengaran sensorineural dan praktik bagi guru mata pelajaran agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah pada sang klien dengan teknik reinforcement. Data lapangan yang terkumpul kemudian dianalisis...
Saved in:
| Main Authors: | , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
STAIN Ponorogo
2023-06-01
|
| Series: | Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/395 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849313389079166976 |
|---|---|
| author | Farissa Ferinda Dias Firdani Siska Nurul Qomariah Mochammad Zaka Ardiansyah Nailu Irhami Dwi Saputri |
| author_facet | Farissa Ferinda Dias Firdani Siska Nurul Qomariah Mochammad Zaka Ardiansyah Nailu Irhami Dwi Saputri |
| author_sort | Farissa Ferinda Dias Firdani |
| collection | DOAJ |
| description | Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang tantangan pembelajaran peserta didik dengan gangguan pendengaran sensorineural dan praktik bagi guru mata pelajaran agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah pada sang klien dengan teknik reinforcement. Data lapangan yang terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik analisis interaktif. Hasil studi menunjukkan bahwa klien tidak dapat mendengar suara dari jarak dengan jelas karena mengalami gangguan pendengaran sensorineural karena riwayat brain trauma kepala semasa dalam kandungan. Ragam reinforcement yang dilakukan adalah dengan memberi pujian, pertidaksetujuan, dan hadiah. Pasca Intervensi, klien mengalami perubahan perilaku dengan mulai perlahan-lahan menuruti nasehat guru. Studi ini menawarkan novelty dalam studi pendidikan agama Islam, khususnya pada jenjang dasar, sekaligus studi bimbingan konseling karena praktik baik bimbingan pada peserta didik dengan gangguan pendengaran sensorineural yang dilakukan oleh guru mata pelajaran keagamaan Islam dengan teknik reinforcement yang belum pernah dikaji sebelumnya. |
| format | Article |
| id | doaj-art-e020eef4b136468eb0547f5585b17f6e |
| institution | Kabale University |
| issn | 2548-3447 2548-4176 |
| language | English |
| publishDate | 2023-06-01 |
| publisher | STAIN Ponorogo |
| record_format | Article |
| series | Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains |
| spelling | doaj-art-e020eef4b136468eb0547f5585b17f6e2025-08-20T03:52:47ZengSTAIN PonorogoIbriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains2548-34472548-41762023-06-0181739010.21154/ibriez.v8i1.395390REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAHFarissa Ferinda Dias Firdani0Siska Nurul Qomariah1Mochammad Zaka Ardiansyah2Nailu Irhami Dwi Saputri3Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Shiddiq JemberUniversitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberUniversitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberUniversitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq JemberPenelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan tentang tantangan pembelajaran peserta didik dengan gangguan pendengaran sensorineural dan praktik bagi guru mata pelajaran agama Islam di Madrasah Ibtidaiyah pada sang klien dengan teknik reinforcement. Data lapangan yang terkumpul kemudian dianalisis dengan teknik analisis interaktif. Hasil studi menunjukkan bahwa klien tidak dapat mendengar suara dari jarak dengan jelas karena mengalami gangguan pendengaran sensorineural karena riwayat brain trauma kepala semasa dalam kandungan. Ragam reinforcement yang dilakukan adalah dengan memberi pujian, pertidaksetujuan, dan hadiah. Pasca Intervensi, klien mengalami perubahan perilaku dengan mulai perlahan-lahan menuruti nasehat guru. Studi ini menawarkan novelty dalam studi pendidikan agama Islam, khususnya pada jenjang dasar, sekaligus studi bimbingan konseling karena praktik baik bimbingan pada peserta didik dengan gangguan pendengaran sensorineural yang dilakukan oleh guru mata pelajaran keagamaan Islam dengan teknik reinforcement yang belum pernah dikaji sebelumnya.https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/395difabelgangguan pendengaran sensorineuralreinforcement |
| spellingShingle | Farissa Ferinda Dias Firdani Siska Nurul Qomariah Mochammad Zaka Ardiansyah Nailu Irhami Dwi Saputri REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH Ibriez: Jurnal Kependidikan Dasar Islam Berbasis Sains difabel gangguan pendengaran sensorineural reinforcement |
| title | REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH |
| title_full | REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH |
| title_fullStr | REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH |
| title_full_unstemmed | REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH |
| title_short | REINFORCEMENT UNTUK TERAPI PERILAKU PESERTA DIDIK DENGAN GANGGUAN PENDENGARAN SENSORINEURAL: PRAKTIK BAIK GURU MATA PELAJARAN AGAMA ISLAM DI MADRASAH IBTIDAIYAH |
| title_sort | reinforcement untuk terapi perilaku peserta didik dengan gangguan pendengaran sensorineural praktik baik guru mata pelajaran agama islam di madrasah ibtidaiyah |
| topic | difabel gangguan pendengaran sensorineural reinforcement |
| url | https://ibriez.iainponorogo.ac.id/index.php/ibriez/article/view/395 |
| work_keys_str_mv | AT farissaferindadiasfirdani reinforcementuntukterapiperilakupesertadidikdengangangguanpendengaransensorineuralpraktikbaikgurumatapelajaranagamaislamdimadrasahibtidaiyah AT siskanurulqomariah reinforcementuntukterapiperilakupesertadidikdengangangguanpendengaransensorineuralpraktikbaikgurumatapelajaranagamaislamdimadrasahibtidaiyah AT mochammadzakaardiansyah reinforcementuntukterapiperilakupesertadidikdengangangguanpendengaransensorineuralpraktikbaikgurumatapelajaranagamaislamdimadrasahibtidaiyah AT nailuirhamidwisaputri reinforcementuntukterapiperilakupesertadidikdengangangguanpendengaransensorineuralpraktikbaikgurumatapelajaranagamaislamdimadrasahibtidaiyah |