A Formação Profissional Docente e as Mídias Informáticas: Reflexões e Perspectivas
O presente artigo aborda aspectos concernentes ao papel dos processos de formação profissional docente, incluindo as modalidades inicial e continuada, ao movimento de inserção das mídias informáticas na Educação. Para tanto, apresenta uma discussão acerca da necessidade de se promover a incorporaçã...
Saved in:
Main Authors: | Adriana Richit, Marcus Vinicius Maltempi |
---|---|
Format: | Article |
Language: | English |
Published: |
Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro
2005-06-01
|
Series: | Boletim GEPEM |
Subjects: | |
Online Access: | https://periodicos.ufrrj.br/index.php/gepem/article/view/382 |
Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Enlaces Teóricos e Pedagógicos entre Formação Continuada Docente e Prática Pedagógica com Tecnologias
by: Adriana Richit
Published: (2013-01-01) -
Professores de Matemática que Utilizam Tecnologia Informática em sua Atividade Docente
by: Rúbia Barcelos Amaral Zulatto, et al.
Published: (2006-06-01) -
Discutindo possíveis relações entre tecnologias digitais, criatividade e formação de professores a partir de publicações do VII SIPEM
by: Priscila Gleden Novaes da Silva, et al.
Published: (2022-12-01) -
Demonstrações em Geometria: alunos de licenciatura, ambiente informatizado e reflexões para a formação do professor de Matemática
by: Emerson Rolkouski
Published: (2009-01-01) -
Quando as políticas curriculares e a pesquisa educacional mandam: reflexões sobre a colonização do trabalho docente
by: Sandra Escovedo Selles
Published: (2015-06-01)