Образование 2.0: Психолингвистический анализ (Часть 2)

Образование 2.0: Психолингвистический анализ (Часть 2)

Вступление. Целью исследования стало установление влияния новых коммуникативных технологий на языковое сознание в образовательной среде. Отдельной исследовательской задачей было усовершенствование методологической базы «психолингвистики 2.0» – нового направления в языкознании, изучающего психологиче...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Олена Горошко, Микола Пахнін
Format: Article
Language:English
Published: Pereiaslav-Khmelnytsky Hryhorii Skovoroda State Pedagogical University 2021-03-01
Series:Психолінгвістика
Subjects:
социальные медиа, психолингвистика 2.0, образование 2.0, направленный ассоциативный эксперимент, метод неоконченных предложений, русский язык
Online Access:https://psycholing-journal.com/index.php/journal/article/view/948
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!

Similar Items

Similar Items