¿Cercanía y confianza? La experiencia de comunidades escolares con el Programa La Escuela Es Nuestra
El estudio emplea un enfoque cualitativo para analizar la implementación de La Escuela Es Nuestra (LEEN), un programa federal que descentraliza la toma de decisiones al nivel de las comunidades escolares, otorgándoles un subsidio para que resuelvan necesidades de infraestructura y equipamiento educ...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidad Iberoamericana
2025-05-01
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| Series: | Revista Latinoamericana de Estudios Educativos |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://rlee.ibero.mx/index.php/rlee/article/view/718 |
| Tags: |
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