Razões para escritas e guerrilhas espaço-temporais em educação (Versión en portugués)
Neste texto, apresentamos alguns precedentes responsáveis pela emergência do que chamamos de procedimentos de guerrilha escritural. Tais procedimentos têm como principal objetivo a tentativa de produzir rachaduras no tipo de subjetividade engendrada pelos inúmeros dispositivos semióticos capitalíst...
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| Format: | Article |
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| Published: |
FADCOM, Facultad de Arte, Diseño y Comunicación Audiovisual
2023-01-01
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| Series: | Ñawi: Arte, Diseño y Comunicación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://nawi.espol.edu.ec/index.php/nawi/article/view/997 |
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Neste texto, apresentamos alguns precedentes responsáveis pela emergência do que chamamos de procedimentos de guerrilha escritural. Tais procedimentos têm como principal objetivo a tentativa de produzir rachaduras no tipo de subjetividade engendrada pelos inúmeros dispositivos semióticos capitalísticos que nos demandam adaptação àvelocidade informacional. O efeito mais imediato de tal aceleração contínua é o empobrecimento da experiência e consequentemente a redução das expectativas quanto ao futuro. Este percebido, cada vez mais, como algo catastrófico ou, no limite, impossível. Sobretudo em educação, os procedimentos propostos ambicionam promover experimentações com o espaço, o tempo e um si mesmo articulados em modulações imprevistas.
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