Didáctica de las operaciones mentales que intervienen en el proceso de Enseñanza-Aprendizaje
En la investigación educativa, la búsqueda constante por encontrar el camino adecuado para abordar el proceso de enseñanza y aprendizaje, nos ha demostrado lo complicado que resulta establecer un planteamiento que pueda ser lo suficientemente satisfactorio y generalizable, debido a la gran cantidad...
Saved in:
| Main Author: | Carlos González Di Pierro |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Asociación Universitaria de Formación del Profesorado
2016-01-01
|
| Series: | Revista Electrónica Interuniversitaria de Formación del Profesorado |
| Online Access: | http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=217047011007 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Estrategia didáctica para perfeccionar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la traducción
by: Akemi González Matute, et al.
Published: (2024-05-01) -
Secuencias didácticas desde la perspectiva de las teorías de enseñanza-aprendizaje
by: Lilianne de Sousa Silva, et al.
Published: (2025-03-01) -
Las analogías en el proceso enseñanza-aprendizaje de las ciencias de la naturaleza
by: Benigno Martín González González
Published: (2003-01-01) -
El papel del cine en el proceso de enseñanza-aprendizaje en Dirección de Operaciones: El caso de Tiempos Modernos
by: María Mitre Aranda, et al.
Published: (2012-11-01) -
Gamificación con Kahoot como una estrategia didáctica en el proceso de enseñanza aprendizaje de Ciencias Naturales
by: Yesenia Elisabeth Zambrano Barreiro, et al.
Published: (2025-07-01)