Estrategias de inclusión en contextos escolares
En este artículo se presenta una revisión de las es - trategias de inclusión social en la escuela presen - tadas en artículos científicos y textos, las cuáles fueron identificadas a través del análisis de conte - nido de tipo categorial en cuatro categorías; com -...
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Universidad Santo Tomás
2017-01-01
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| author | Melba Ximena Figueroa Ángel Carolina Gutiérrez de Piñeres Botero Jeyson Velázquez León |
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| description | En este artículo se presenta una revisión de las es - trategias de inclusión social en la escuela presen - tadas en artículos científicos y textos, las cuáles fueron identificadas a través del análisis de conte - nido de tipo categorial en cuatro categorías; com - petencia, singularidad, vínculos y participación. Se encuentran aportes desde los avances en la com - prensión de la inclusión a partir de estrategias que trascienden su nexo con la diversidad en su concep - ción como minoría, y la necesaria conexión entre el reconocimiento de la singularidad para la construc - ción de vínculos, el desarrollo de competencias y su incidencia en la participación como elemento clave de la inclusión. |
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| institution | Kabale University |
| issn | 1794-9998 2256-3067 |
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| publisher | Universidad Santo Tomás |
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