Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique

Dans cet article, nous décrivons ce qui nous a paru particulièrement intéressant dans la démarche de conception d'un e-portfolio en montrant la méthodologie de travail et quelques exemples. Ce travail permettra d'identifier les traits saillants d'un e-portfolio intégré dans un environ...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: Sophie Othman
Format: Article
Language:fra
Published: Université Marc Bloch 2020-12-01
Series:ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
Subjects:
Online Access:https://journals.openedition.org/alsic/4920
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850262090798858240
author Sophie Othman
author_facet Sophie Othman
author_sort Sophie Othman
collection DOAJ
description Dans cet article, nous décrivons ce qui nous a paru particulièrement intéressant dans la démarche de conception d'un e-portfolio en montrant la méthodologie de travail et quelques exemples. Ce travail permettra d'identifier les traits saillants d'un e-portfolio intégré dans un environnement numérique pour l'enseignement-apprentissage des langues. Nous proposons également quelques lignes directrices et des points-clés qui nous semblent à prendre en compte par les concepteurs souhaitant concevoir et mettre en place un projet de e-portfolio pour les langues.
format Article
id doaj-art-ddebe28843cd4f33996a091277eb3637
institution OA Journals
issn 1286-4986
language fra
publishDate 2020-12-01
publisher Université Marc Bloch
record_format Article
series ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
spelling doaj-art-ddebe28843cd4f33996a091277eb36372025-08-20T01:55:15ZfraUniversité Marc BlochALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication1286-49862020-12-0123110.4000/alsic.4920Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogiqueSophie OthmanDans cet article, nous décrivons ce qui nous a paru particulièrement intéressant dans la démarche de conception d'un e-portfolio en montrant la méthodologie de travail et quelques exemples. Ce travail permettra d'identifier les traits saillants d'un e-portfolio intégré dans un environnement numérique pour l'enseignement-apprentissage des langues. Nous proposons également quelques lignes directrices et des points-clés qui nous semblent à prendre en compte par les concepteurs souhaitant concevoir et mettre en place un projet de e-portfolio pour les langues.https://journals.openedition.org/alsic/4920portfolioapprentissage réflexifplurilinguismenumérique
spellingShingle Sophie Othman
Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
ALSIC: Apprentissage des Langues et Systèmes d'Information et de Communication
portfolio
apprentissage réflexif
plurilinguisme
numérique
title Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
title_full Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
title_fullStr Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
title_full_unstemmed Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
title_short Conception d'un e-portfolio pour les langues : réflexions autour d'une évolution didactique et techno-pédagogique
title_sort conception d un e portfolio pour les langues reflexions autour d une evolution didactique et techno pedagogique
topic portfolio
apprentissage réflexif
plurilinguisme
numérique
url https://journals.openedition.org/alsic/4920
work_keys_str_mv AT sophieothman conceptionduneportfoliopourleslanguesreflexionsautourduneevolutiondidactiqueettechnopedagogique