İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER
Okullarda iletişim sürecini başlatan ve yapısını belirleyen kişi okul yöneticisidir.Okul yöneticilerinin kişisel özellikleri arasında yer alan iletişim becerileri, okulun iletişimsüreçlerini belirlemede ve üyelerin okuldaki davranışlarını etkilemede son derece önemlirol oynamaktadır. Zaman zaman oku...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Sakarya University
2013-05-01
|
| Series: | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115613 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850189600992002048 |
|---|---|
| author | Demet Zafer Türkan Argon |
| author_facet | Demet Zafer Türkan Argon |
| author_sort | Demet Zafer |
| collection | DOAJ |
| description | Okullarda iletişim sürecini başlatan ve yapısını belirleyen kişi okul yöneticisidir.Okul yöneticilerinin kişisel özellikleri arasında yer alan iletişim becerileri, okulun iletişimsüreçlerini belirlemede ve üyelerin okuldaki davranışlarını etkilemede son derece önemlirol oynamaktadır. Zaman zaman okullarda yöneticilerden, öğretmenlerden, okulunyapısından ya da seçilen kanallardan dolayı çeşitli sorunlar yaşanmakta bu sebeple iletişimsüreci iyi işlemeyip aksaklıklar ortaya çıkabilmektedir. Bu araştırmada da ilköğretimokullarında asaleten ve vekaleten çalışan yöneticilerin iletişim sürecinde yaşadıklarıproblemler belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel veriler amaçlı örnekleme yoluizlenerek İstanbul ili Bakırköy İlçesi’nde görev yapan yedi ilköğretim okulu yöneticisiyleyapılan yarı-yapılandırılmış görüşmelerle 2008-2009 öğretim yılı güz dönemindetoplanmıştır. Görüşmeler esnasında elde edilen veriler, içerik analizi tekniği ileçözümlenmiştir. Araştırma sonucunda hem asaleten hem de vekaleten görev yapanyöneticilerin okullarda yaşadıkları iletişim süreci ve problemlerinin birbirine benzerolduğu tespit edilmiştir. |
| format | Article |
| id | doaj-art-dd21a3cdf7ea406ea9e1a69a880d6483 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2717-6401 |
| language | English |
| publishDate | 2013-05-01 |
| publisher | Sakarya University |
| record_format | Article |
| series | Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi |
| spelling | doaj-art-dd21a3cdf7ea406ea9e1a69a880d64832025-08-20T02:15:34ZengSakarya UniversitySakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi2717-64012013-05-010189912328İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLERDemet ZaferTürkan ArgonOkullarda iletişim sürecini başlatan ve yapısını belirleyen kişi okul yöneticisidir.Okul yöneticilerinin kişisel özellikleri arasında yer alan iletişim becerileri, okulun iletişimsüreçlerini belirlemede ve üyelerin okuldaki davranışlarını etkilemede son derece önemlirol oynamaktadır. Zaman zaman okullarda yöneticilerden, öğretmenlerden, okulunyapısından ya da seçilen kanallardan dolayı çeşitli sorunlar yaşanmakta bu sebeple iletişimsüreci iyi işlemeyip aksaklıklar ortaya çıkabilmektedir. Bu araştırmada da ilköğretimokullarında asaleten ve vekaleten çalışan yöneticilerin iletişim sürecinde yaşadıklarıproblemler belirlenmeye çalışılmıştır. Araştırmada nitel veriler amaçlı örnekleme yoluizlenerek İstanbul ili Bakırköy İlçesi’nde görev yapan yedi ilköğretim okulu yöneticisiyleyapılan yarı-yapılandırılmış görüşmelerle 2008-2009 öğretim yılı güz dönemindetoplanmıştır. Görüşmeler esnasında elde edilen veriler, içerik analizi tekniği ileçözümlenmiştir. Araştırma sonucunda hem asaleten hem de vekaleten görev yapanyöneticilerin okullarda yaşadıkları iletişim süreci ve problemlerinin birbirine benzerolduğu tespit edilmiştir.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115613primary schoolsmanagercommunication processi̇lköğretim okuluyöneticii̇letişim süreci |
| spellingShingle | Demet Zafer Türkan Argon İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi primary schools manager communication process i̇lköğretim okulu yönetici i̇letişim süreci |
| title | İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER |
| title_full | İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER |
| title_fullStr | İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER |
| title_full_unstemmed | İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER |
| title_short | İLKÖĞRETİM OKULU YÖNETİCİLERİNİN İLETİŞİM SÜRECİNDE YAŞADIKLARI PROBLEMLER |
| title_sort | ilkogretim okulu yoneticilerinin iletisim surecinde yasadiklari problemler |
| topic | primary schools manager communication process i̇lköğretim okulu yönetici i̇letişim süreci |
| url | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/115613 |
| work_keys_str_mv | AT demetzafer ilkogretimokuluyoneticilerininiletisimsurecindeyasadiklariproblemler AT turkanargon ilkogretimokuluyoneticilerininiletisimsurecindeyasadiklariproblemler |