Strategi Penerapan Pembelajaran Audiovisual untuk Mengembangkan Minat Belajar Anak Usia 5-6 Tahun di TK Gotong Royong Krampon
Guru di TK Gotong Royong Krampon menggunakan media audiovisual dua kali seminggu. Tujuan utama penggunaan media adalah untuk menarik perhatian anak dan menjadikan pembelajaran lebih mudah dan mudah dipahami. Pengumpulan data digunakan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi untuk memperoleh dan mengump...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universitas Nusantara PGRI Kediri
2025-01-01
|
| Series: | Jurnal Simki Pedagogia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jiped.org/index.php/JSP/article/view/849 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | Guru di TK Gotong Royong Krampon menggunakan media audiovisual dua kali seminggu. Tujuan utama penggunaan media adalah untuk menarik perhatian anak dan menjadikan pembelajaran lebih mudah dan mudah dipahami. Pengumpulan data digunakan Observasi, Wawancara dan Dokumentasi untuk memperoleh dan mengumpulkan data Audiovisual Penerapan di TK Gotong Royong 1 Krampon. Wawancara yang digunakan meliputi sumber informasi serta guru dan siswa. Penelitian menggunakan model data analisis Miles dan Huberman. Yaitu pengumpulan data, reduksi, syajian dan verifikasi. Setelah guru memberikan video tersebut kepada anak, mereka memberikan instruksi kepada anak untuk menceritakan kembali video tersebut. Setelah video ditayangkan, anak mulai berkembang. Saat anak menonton video tersebut berulang kali, dia mulai berkembang. Video pertama sampai akhir video. Hasil tayang video tentang memperkenalkan konsep angka dan huruf dengan menggunakan video animasi yang menarik dan mudah diikuti oleh anak keterlibatan aktif tanya jawab dan diskusi serta dapat mengenal suara-suara hewan. Dengan karakter yang menarik membantu anak-anak lebih fokus dan antusias. Hal ini terlihat dari antusias anak dalam mengerjakan tugas setelah pemaparan topik melalui media audio visual. Di sana tugas-tugasnya selalu dikaitkan dengan setiap pembelajaran sehingga membuat mereka sangat antusias dan mampu mengerjakan tugasnya dengan baik secara mandiri. |
|---|---|
| ISSN: | 2807-2790 2599-073X |