Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa
The task of the author of the article is to reflect on research that is rarely undertaken in pedagogy from the theoretical and research perspective. A case study of instrumental and narrative siblings in early-school age who was diagnosed with extreme shyness was used here. Free interviews with ele...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
University of Gdańsk
2021-09-01
|
| Series: | Problemy Wczesnej Edukacji |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6430 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1823858518126493696 |
|---|---|
| author | Dorota Bronk |
| author_facet | Dorota Bronk |
| author_sort | Dorota Bronk |
| collection | DOAJ |
| description |
The task of the author of the article is to reflect on research that is rarely undertaken in pedagogy from the theoretical and research perspective. A case study of instrumental and narrative siblings in early-school age who was diagnosed with extreme shyness was used here. Free interviews with elements of narration with the mother, grandmother and sibling teachers were used here, as well as nobservation focused on the researcher’s problem.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-dcc6ead40684472d94be2d318f887f43 |
| institution | Kabale University |
| issn | 1734-1582 2451-2230 |
| language | English |
| publishDate | 2021-09-01 |
| publisher | University of Gdańsk |
| record_format | Article |
| series | Problemy Wczesnej Edukacji |
| spelling | doaj-art-dcc6ead40684472d94be2d318f887f432025-02-11T11:07:45ZengUniversity of GdańskProblemy Wczesnej Edukacji1734-15822451-22302021-09-0153210.26881/pwe.2021.53.11Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwaDorota Bronk0Uniwersytet Gdański The task of the author of the article is to reflect on research that is rarely undertaken in pedagogy from the theoretical and research perspective. A case study of instrumental and narrative siblings in early-school age who was diagnosed with extreme shyness was used here. Free interviews with elements of narration with the mother, grandmother and sibling teachers were used here, as well as nobservation focused on the researcher’s problem. https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6430nieśmiałość dzieci w wieku wczesnej edukacjiinstrumentalne i narracyjne studium przypadku |
| spellingShingle | Dorota Bronk Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa Problemy Wczesnej Edukacji nieśmiałość dzieci w wieku wczesnej edukacji instrumentalne i narracyjne studium przypadku |
| title | Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa |
| title_full | Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa |
| title_fullStr | Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa |
| title_full_unstemmed | Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa |
| title_short | Epizody z codzienności dzieci nieśmiałych – studium przypadku rodzeństwa |
| title_sort | epizody z codziennosci dzieci niesmialych studium przypadku rodzenstwa |
| topic | nieśmiałość dzieci w wieku wczesnej edukacji instrumentalne i narracyjne studium przypadku |
| url | https://czasopisma.bg.ug.edu.pl/index.php/pwe/article/view/6430 |
| work_keys_str_mv | AT dorotabronk epizodyzcodziennoscidzieciniesmiałychstudiumprzypadkurodzenstwa |