Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin
Pola asuh orangtua merupakan pendidikan karakter pertama yang diterima oleh seorang anak, perkembangan karakter ini juga meliputi kesadaran dan kedisplinan anak akan kehidupannya. Pola asuh pada umumnya dibagi menjadi tiga yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permissif. Kedis...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Indraprasta PGRI
2024-06-01
|
| Series: | Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journal.unindra.ac.id/index.php/teraputik/article/view/2753 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1850203346160320512 |
|---|---|
| author | Untung Prayogo Rasimin Rasimin Muhammad Alridho Lubis |
| author_facet | Untung Prayogo Rasimin Rasimin Muhammad Alridho Lubis |
| author_sort | Untung Prayogo |
| collection | DOAJ |
| description | Pola asuh orangtua merupakan pendidikan karakter pertama yang diterima oleh seorang anak, perkembangan karakter ini juga meliputi kesadaran dan kedisplinan anak akan kehidupannya. Pola asuh pada umumnya dibagi menjadi tiga yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permissif. Kedisplinan belajar anak dalam lingkungan belajar juga tidak lepas dari pengaruh pola asuh yang diterapkan oleh orangtua. Pelaksanaan penelitian akan berfokus untuk mengetahui pengaruh dari pola asuh orangtua pada kedisiplinan belajar anak.. Penelitian dilaksanakan dengan metode expost facto, dengan jumlah responden sebanyak 103 responden kelas sepuluh (X) di SMK Negeri 4 Merangin. Hasil penelitian ini peneliti menemukan bahwa dari 103 responden, 22% diantaranya merasakan kecendrungan pola asuh otoriter, 49% kecendrungan pola asuh demokrtais, dan 29% kecendrungan pola asuh permissif. Pada temuan penelitian pola asuh yang memiliki pengaruh dalam kedisplinan belajar adalah pola asuh demokratis dan permissif, dimana masing-masing pengaruh yang ditunjukkan adalah 14,2% dan 27,6%. |
| format | Article |
| id | doaj-art-dcbb2b1e5daf42d083dfa9b1c2fdd7c0 |
| institution | OA Journals |
| issn | 2580-2046 2580-2054 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2024-06-01 |
| publisher | Universitas Indraprasta PGRI |
| record_format | Article |
| series | Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling |
| spelling | doaj-art-dcbb2b1e5daf42d083dfa9b1c2fdd7c02025-08-20T02:11:33ZindUniversitas Indraprasta PGRITeraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling2580-20462580-20542024-06-018111211810.26539/teraputik.8127531264Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 MeranginUntung Prayogo0Rasimin Rasimin1Muhammad Alridho Lubis2Jambi UniversityJambi UniversityJambi UniversityPola asuh orangtua merupakan pendidikan karakter pertama yang diterima oleh seorang anak, perkembangan karakter ini juga meliputi kesadaran dan kedisplinan anak akan kehidupannya. Pola asuh pada umumnya dibagi menjadi tiga yaitu pola asuh otoriter, pola asuh demokratis dan pola asuh permissif. Kedisplinan belajar anak dalam lingkungan belajar juga tidak lepas dari pengaruh pola asuh yang diterapkan oleh orangtua. Pelaksanaan penelitian akan berfokus untuk mengetahui pengaruh dari pola asuh orangtua pada kedisiplinan belajar anak.. Penelitian dilaksanakan dengan metode expost facto, dengan jumlah responden sebanyak 103 responden kelas sepuluh (X) di SMK Negeri 4 Merangin. Hasil penelitian ini peneliti menemukan bahwa dari 103 responden, 22% diantaranya merasakan kecendrungan pola asuh otoriter, 49% kecendrungan pola asuh demokrtais, dan 29% kecendrungan pola asuh permissif. Pada temuan penelitian pola asuh yang memiliki pengaruh dalam kedisplinan belajar adalah pola asuh demokratis dan permissif, dimana masing-masing pengaruh yang ditunjukkan adalah 14,2% dan 27,6%.https://journal.unindra.ac.id/index.php/teraputik/article/view/2753pola asuh, kedisiplinan belajar, demokratis, permissif |
| spellingShingle | Untung Prayogo Rasimin Rasimin Muhammad Alridho Lubis Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin Teraputik: Jurnal Bimbingan dan Konseling pola asuh, kedisiplinan belajar, demokratis, permissif |
| title | Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin |
| title_full | Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin |
| title_fullStr | Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin |
| title_full_unstemmed | Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin |
| title_short | Pengaruh Pola Asuh Orangtua terhadap Tingkat Kedisiplinan Belajar Siswa Kelas X SMK Negeri 4 Merangin |
| title_sort | pengaruh pola asuh orangtua terhadap tingkat kedisiplinan belajar siswa kelas x smk negeri 4 merangin |
| topic | pola asuh, kedisiplinan belajar, demokratis, permissif |
| url | https://journal.unindra.ac.id/index.php/teraputik/article/view/2753 |
| work_keys_str_mv | AT untungprayogo pengaruhpolaasuhorangtuaterhadaptingkatkedisiplinanbelajarsiswakelasxsmknegeri4merangin AT rasiminrasimin pengaruhpolaasuhorangtuaterhadaptingkatkedisiplinanbelajarsiswakelasxsmknegeri4merangin AT muhammadalridholubis pengaruhpolaasuhorangtuaterhadaptingkatkedisiplinanbelajarsiswakelasxsmknegeri4merangin |