Contribuição dos produtos educacionais no processo de ensino-aprendizagem na EPT: revisão integrativa

Contribuição dos produtos educacionais no processo de ensino-aprendizagem na EPT: revisão integrativa

O presente estudo tem como objetivo principal responder de que forma os produtos educacionais (PE) desenvolvidos no âmbito dos programas de pós-graduação profissional strictu sensu da Área de Ensino têm contribuído com o processo de ensino-aprendizagem dos estudantes da Educação Profissional e Tecn...

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Main Authors: Fernanda Tasso Ribeiro, Sabrina Bleicher, Douglas Paulesky Juliani
Format: Article
Language:Portuguese
Published: Programa de Pós-Graduação em Ensino Tecnológico 2025-01-01
Series:Revista de Estudos e Pesquisas sobre Ensino Tecnológico
Subjects:
produto educacional
educação profissional e tecnológica
ensino-aprendizagem
Online Access:https://sistemascmc.ifam.edu.br/educitec/index.php/educitec/article/view/2452
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