Aportes del aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje: Una experiencia a nivel de maestría

Aportes del aula invertida en el proceso de enseñanza y aprendizaje: Una experiencia a nivel de maestría

El aula invertida involucra al estudiante como participante activo de su proceso de enseñanza y aprendizaje y promueve el desarrollo de destrezas digitales. El estudio explora esta estrategia a través de las experiencias compartidas por los estudiantes de la maestría en la enseñanza de inglés como...

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Main Author: Ana Elvira Palencia Sarmiento
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Panamá, Instituto Centroamericano de Administración y Supervisión de la Educación (ICASE) 2020-01-01
Series:Acción y Reflexión Educativa
Subjects:
Aula invertida
enseñanza y aprendizaje
estrategia
tecnología
Online Access:https://revistas.up.ac.pa/index.php/accion_reflexion_educativa/article/view/1143
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