مدارس الإقراء في ساحل حضرموت بين الواقع والمأمول
مدارس الإقراء في ساحل حضرموت بين الواقع والمأمول تهدف هذه الورقة إلى: إبراز واقع مدارس ومراكز الإقراء في ساحل حضرموت وتسعى إلى بيان أساليب التعليم، ومعرفة الصعوبات التي يواجهونها، وإيجاد السبل التطويرية لبناء مستقبل قرآني واعد لها. وقد انتهج الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي، وجاء بحثه...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
UNIVERSITY OF HOLY QURAN & ISLAMIC SCIENCES
2021-03-01
|
| Series: | مجلة جامعة القرآن الكريم والعلوم الإسلامية |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://journals.uqs-ye.info/index.php/uqs/article/view/119 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | مدارس الإقراء في ساحل حضرموت بين الواقع والمأمول
تهدف هذه الورقة إلى: إبراز واقع مدارس ومراكز الإقراء في ساحل حضرموت وتسعى إلى بيان أساليب التعليم، ومعرفة الصعوبات التي يواجهونها، وإيجاد السبل التطويرية لبناء مستقبل قرآني واعد لها. وقد انتهج الباحث في هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي، وجاء بحثه في مقدمة وثلاثة مباحث وخاتمة.
توصل من خلاله إلى عدد من النتائج، منها: أن العمل النظامي لعملية الإقراء وتلقي القراءات بالسند المتصل إلى النبي صلى الله عليه وسلم بدأ عام 2006م على مستوى ساحل حضرموت، وكان أول مركز خاص عنى بأخذ الإجازة هو مركز الإقراء والإجازة بالسند، التابع للجمعية الخيرية لتعليم القرآن الكريم، ثم مركز الإمام الكسائي التابع لجمعية الحكمة الخيرية اليمانية فرع/ المكلا. ولم يتوقف عطاء الأمة تجاه القرآن العظيم وخدمته والاعتناء به وبدراساته وعلومه عند هذا الحد؛ بل تجاوزه إلى التنافس في خدمته بتأسيس مراكز ومدارس خاصة تهتم وتعتني بتعليمه ونشر تعاليمه، كانت هذه المدارس النوعية نبتة يانعة، جدورها في الارض وتمارها تعانق سماء حضرموت.
|
|---|---|
| ISSN: | 3006-6018 2617-5894 |