علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی

جهت بررسی علل دشواری فهم داستان کوتاهنزد آلمانی‌آموزان فارسی‌زبان از دیدگاه زبان‌شناسی متن، نخست عوامل پیوستگی و انسجام متن آلمانی به صورت موردی در داستانی کوتاه مطالعه شد. سپس، برگردان دانشجویان از این داستان را بررسی کردیم. با اینکه این افراد با ساختار دستوری تک‌تک جملات متن آشنا بودند و از نظر دا...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: رعنا رئیسی
Format: Article
Language:English
Published: The University of Tehran 2013-03-01
Series:پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
Subjects:
Online Access:https://jflr.ut.ac.ir/article_53764_bb0b0352443d76aa923d0fc3dd7ccce4.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849720113340612608
author رعنا رئیسی
author_facet رعنا رئیسی
author_sort رعنا رئیسی
collection DOAJ
description جهت بررسی علل دشواری فهم داستان کوتاهنزد آلمانی‌آموزان فارسی‌زبان از دیدگاه زبان‌شناسی متن، نخست عوامل پیوستگی و انسجام متن آلمانی به صورت موردی در داستانی کوتاه مطالعه شد. سپس، برگردان دانشجویان از این داستان را بررسی کردیم. با اینکه این افراد با ساختار دستوری تک‌تک جملات متن آشنا بودند و از نظر دایرة واژگان نیز مشکلی نداشتند، نتوانستند داستان را بفهمند و اکثر برگردان‌ها حاوی جملاتی از هم گسیخته بود. در واقع، دشواری این متن، بیشتر ناشی از عدم تسلط این افراد بر عوامل ژرف‌ساخت بوده است، نه روساخت. عوامل بازدارنده در فهم داستان مذکور، بیشتر مربوط به عنوان، ایزوتوپی، پیش‌انگاری و بیش از همه ناهمخوانی قالب و صحنه با هم است. همچنین، در مواردی فقدان عوامل پیوستگی از جمله تکرار و اتصال صریح، نقش بازدارنده ایفا می‌کند.
format Article
id doaj-art-db6193b3d0e047748456471645e53ce3
institution DOAJ
issn 2588-4123
2588-7521
language English
publishDate 2013-03-01
publisher The University of Tehran
record_format Article
series پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
spelling doaj-art-db6193b3d0e047748456471645e53ce32025-08-20T03:12:01ZengThe University of Tehranپژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی2588-41232588-75212013-03-0131779110.22059/jflr.2013.5376453764علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانیرعنا رئیسی0استادیار، دانشکدة زبان‌های خارجی، گروه زبان آلمانی، دانشگاه اصفهان، اصفهان، ایرانجهت بررسی علل دشواری فهم داستان کوتاهنزد آلمانی‌آموزان فارسی‌زبان از دیدگاه زبان‌شناسی متن، نخست عوامل پیوستگی و انسجام متن آلمانی به صورت موردی در داستانی کوتاه مطالعه شد. سپس، برگردان دانشجویان از این داستان را بررسی کردیم. با اینکه این افراد با ساختار دستوری تک‌تک جملات متن آشنا بودند و از نظر دایرة واژگان نیز مشکلی نداشتند، نتوانستند داستان را بفهمند و اکثر برگردان‌ها حاوی جملاتی از هم گسیخته بود. در واقع، دشواری این متن، بیشتر ناشی از عدم تسلط این افراد بر عوامل ژرف‌ساخت بوده است، نه روساخت. عوامل بازدارنده در فهم داستان مذکور، بیشتر مربوط به عنوان، ایزوتوپی، پیش‌انگاری و بیش از همه ناهمخوانی قالب و صحنه با هم است. همچنین، در مواردی فقدان عوامل پیوستگی از جمله تکرار و اتصال صریح، نقش بازدارنده ایفا می‌کند.https://jflr.ut.ac.ir/article_53764_bb0b0352443d76aa923d0fc3dd7ccce4.pdfآموزش زبان آلمانیانسجام متنپیوستگی متنزبان‌آموزان فارسی‌زبانزبان‌شناسی متنفهم داستان کوتاه
spellingShingle رعنا رئیسی
علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
پژوهش‌های زبان‌شناختی در زبان‌های خارجی
آموزش زبان آلمانی
انسجام متن
پیوستگی متن
زبان‌آموزان فارسی‌زبان
زبان‌شناسی متن
فهم داستان کوتاه
title علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
title_full علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
title_fullStr علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
title_full_unstemmed علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
title_short علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
title_sort علل دشواری در فهم داستان کوتاه زبان آلمانی از منظر زبان‌شناسی متن بر اساس پژوهشی از برگردان زبان‌آموزان ایرانی
topic آموزش زبان آلمانی
انسجام متن
پیوستگی متن
زبان‌آموزان فارسی‌زبان
زبان‌شناسی متن
فهم داستان کوتاه
url https://jflr.ut.ac.ir/article_53764_bb0b0352443d76aa923d0fc3dd7ccce4.pdf
work_keys_str_mv AT rʿnạrỷysy ʿlldsẖwạrydrfhmdạstạnḵwtạhzbạnậlmạnyạzmnẓrzbạnsẖnạsymtnbrạsạspzẖwhsẖyạzbrgrdạnzbạnậmwzạnạyrạny