Intervenção em uma estratégia de saúde da família: um relato de experiência

Objetivo: relatar a experiência de uma intervenção quanto a um dos princípios do Sistema  Único de Saúde em uma estratégia de saúde da família em Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: trata-se de um relato de experiência de acadêmicos do curso de enfermagem, realizada em três etapas, no primeiro s...

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Main Authors: Ana Flavia Alves da Costa, Andressa Rafaella Damasceno Nascimento Souza, Barbara Isabella Pereira Santana, Brenda Katrinny Pereira Lemos, Clesio Rodrigues Brito, Kethley Monique Pereira da Silva, Airan Martins Silva Dantas
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário FUNORTE 2024-06-01
Series:Bionorte
Subjects:
Online Access:http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte/article/view/1067
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description Objetivo: relatar a experiência de uma intervenção quanto a um dos princípios do Sistema  Único de Saúde em uma estratégia de saúde da família em Montes Claros-MG. Materiais e Métodos: trata-se de um relato de experiência de acadêmicos do curso de enfermagem, realizada em três etapas, no primeiro semestre de 2023. Na primeira etapa, foi feita a aplicação de um questionário, em uma recepção da estratégia de saúde da família, com perguntas objetivas de múltipla escolha que foi previamente  elaborado. Na segunda etapa, foi feita a análise das respostas e decisão do princípio a ser trabalhado. Na 3°etapa, ocorreu a realização da intervenção com a fixação de uma placa confeccionada com    os dias e horários de funcionamento da unidade. Resultados: após a fixação da placa, com as orientações dos horários de funcionamento, o princípio da universalidade foi observado, uma vez que os pacientes mostraram-se mais conscientes quanto a este princípio do Sistema Único de Saúde. Verificou-se ainda a aprovação pela equipe da unidade de saúde pela geração de benefícios à comunidade. Conclusão: torna-se necessário o acesso às informações da unidade de saúde pelos usuários. Diante disso, a experiência foi importante para o processo de aprendizagem dos acadêmicos envolvidos na prática, quanto à aplicação dos princípios do Sistema Único de Saúde.
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