Taxonomia da Ciência Aberta: revisada e ampliada
Objetivo: revisar as terminologias e aplicações da taxonomia de Ciência Aberta para a construção de uma versão mais abrangente, que represente o conhecimento em volta do tema, em conformidade com o cenário atual da comunicação científica e com as recomendações da Organização das Nações Unidas para...
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| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina -- Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação Centro de Ciências da Educação
2023-06-01
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| Series: | Encontros Bibli |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91712 |
| Tags: |
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| author | Lúcia da Silveira Nivaldo Calixto Ribeiro Remedios Melero Andrea Mora-Campos Daniel Fernando Piraquive-Piraquive Alejandro Uribe-Tirado Priscila Machado Borges Sena Jorge Polanco-Cortés Julio Santillán-Aldana Fabiano Couto Corrêa da Silva Ronaldo Ferreira Araújo Andrés Mauricio Enciso-Betancourt Juliana Fachin |
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Objetivo: revisar as terminologias e aplicações da taxonomia de Ciência Aberta para a construção de uma versão mais abrangente, que represente o conhecimento em volta do tema, em conformidade com o cenário atual da comunicação científica e com as recomendações da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco).
Método: trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória com abordagem dedutiva. A primeira etapa foi a revisão das taxonomias, com 12 pesquisadores que se reuniram, semanalmente, para discussões conceituais e epistemológicas relacionadas à Ciência Aberta, e definições metodológicas e procedimentais para a realização do estudo.
Resultados: como resultado das análises, foi desenvolvida uma taxonomia para ser avaliada pelos especialistas. Para isso, foi enviado um questionário com perguntas abertas, sobre cada eixo principal da taxonomia, para 68 especialistas. Foram obtidas 21 respostas que cooperaram com a modelagem e exposição dos termos para a nova taxonomia. A taxonomia oriunda desse processo de revisão tem 10 facetas de nível principal e o total de 96 rótulos.
Conclusões: a percepção dos especialistas trouxe à tona um panorama congruente com as recomendações da Unesco e do atual cenário da Ciência Aberta.
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| publisher | Universidade Federal de Santa Catarina -- Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação Centro de Ciências da Educação |
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| spelling | doaj-art-db3a67f5f96f404c804c69b43df0b86f2025-08-20T02:23:45ZengUniversidade Federal de Santa Catarina -- Programa de Pós Graduação em Ciência da Informação Centro de Ciências da EducaçãoEncontros Bibli1518-29242023-06-012810.5007/1518-2924.2023.e91712Taxonomia da Ciência Aberta: revisada e ampliadaLúcia da Silveira0Nivaldo Calixto Ribeiro1Remedios Melero2Andrea Mora-Campos3Daniel Fernando Piraquive-Piraquive4Alejandro Uribe-Tirado5Priscila Machado Borges Sena6Jorge Polanco-Cortés7Julio Santillán-Aldana8Fabiano Couto Corrêa da Silva9Ronaldo Ferreira Araújo10Andrés Mauricio Enciso-Betancourt11Juliana Fachin12Universidade Federal de Santa Catarina - UFSCEscola de Ciência da Informação Universidade Federal de Minas GeraisInstituto de Agroquímica y Tecnología de AlimentosUniversidad NacionalUniversidad Distrital Francisco José de CaldasUniversidad de AntioquiaUniversidade Federal do Rio Grande do SulUniversidad de Costa RicaUniversidad Tecnológica del PerúUniversidade Federal do Rio Grande do SulLeiden University Centre for Science and Technology Studies (CWTS), Leiden, NetherlandsUniversidad Distrital Francisco José de CaldasGrupo de investigação Ciência Aberta Latam Objetivo: revisar as terminologias e aplicações da taxonomia de Ciência Aberta para a construção de uma versão mais abrangente, que represente o conhecimento em volta do tema, em conformidade com o cenário atual da comunicação científica e com as recomendações da Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco). Método: trata-se de uma pesquisa do tipo exploratória com abordagem dedutiva. A primeira etapa foi a revisão das taxonomias, com 12 pesquisadores que se reuniram, semanalmente, para discussões conceituais e epistemológicas relacionadas à Ciência Aberta, e definições metodológicas e procedimentais para a realização do estudo. Resultados: como resultado das análises, foi desenvolvida uma taxonomia para ser avaliada pelos especialistas. Para isso, foi enviado um questionário com perguntas abertas, sobre cada eixo principal da taxonomia, para 68 especialistas. Foram obtidas 21 respostas que cooperaram com a modelagem e exposição dos termos para a nova taxonomia. A taxonomia oriunda desse processo de revisão tem 10 facetas de nível principal e o total de 96 rótulos. Conclusões: a percepção dos especialistas trouxe à tona um panorama congruente com as recomendações da Unesco e do atual cenário da Ciência Aberta. https://periodicos.ufsc.br/index.php/eb/article/view/91712Ciência Aberta - TaxonomiaComunicação CientíficaRepresentação do ConhecimentoUnesco |
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