Le Lexique Mental De L'enfant De 6 à 11 Ans. Présentation Des Bases Lexicales Manulex Et Manulex-infra.
Pour étudier le lexique mental, il est nécessaire de développer des bases de données lexicales pour estimer la nature des unités lexicales représentées dans la mémoire lexicale des individus. Le but de notre intervention sera de présenter les bases lexicales françaises MANULEX et MANULEX-INFRA qui...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language
2012-06-01
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| Series: | Al-Lisaniyyat |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://www.crstdla.dz/ojs/index.php/allj/article/view/456 |
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|---|---|
| author | Bernard Lété |
| author_facet | Bernard Lété |
| author_sort | Bernard Lété |
| collection | DOAJ |
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Pour étudier le lexique mental, il est nécessaire de développer des bases de données lexicales pour estimer la nature des unités lexicales représentées dans la mémoire lexicale des individus. Le but de notre intervention sera de présenter les bases lexicales françaises MANULEX et MANULEX-INFRA qui quantifient le lexique écrit adressé à l'enfant de 6 à 11 ans dans les manuels de lecture. A l'aide de ces bases, nous tenterons également d'estimer la taille du vocabulaire (i.e., la taille du lexique d'usage) d'un enfant de l'école primaire et de décrire son évolution. MANULEX (Lété, Sprenger-Charolles et Colé, 2004 ; voir également Lété, 2003, 2004) est une base de données lexicales qui fournit les fréquences d'occurrences de mots calculées à partir d'un corpus de 54 manuels scolaires (1,9 millions de mots). Les listes de fréquences de mots sont fournies pour trois niveaux d'expertise de la lecture : le CP (6 ans) où se construit le lexique de l'enfant sur la base de la médiation phonologique, le CEI (7 ans) où se construit le lexique orthographique par automatisation progressive de la reconnaissance du mot écrit et le cycle 3 (CE2-CM2, 8-11 ans) où se consolide et s'enrichit le stock lexical par exposition répétée à l'écrit. Un quatrième niveau est constitué par le regroupement de l'ensemble des manuels du CP au CM2. MANULEX est constituée de deux lexiques pour les 4 niveaux considérés : un lexique de 48 900 formes orthographiques différentes rencontrées dans les manuels (chantons, chanteraient, bateau, bateaux, ...) et un lexique de 23 900 lemmes pour lesquels la fréquence correspond à la somme des fréquences des formes orthographiques (chanter = chantons + chanteraient, bateau = bateau + bateaux, ...). MANULEX-INFRA (Peereman, Lété, Sprenger-Charolles, 2007) décrit le lexique adressé à l'enfant à l'école primaire à un niveau infra-lexicale (associations graphèmes-phonèmes,syllabes, bigrammes, trigrammes, ...). Nous avons en particulier développé une métrique de la consistance des relations grapho-phonologiques et phono-graphiques à chaque niveau d'âgepour tous les mots du lexique des formes orthographiques de MANLILEX. La consistance dechaque mot est mesurée sur une échelle de 1 à 100 à chaque niveau car celle-ci peut varier en fonction du lexique adressé à l'enfant à une étape particulière de son apprentissage
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| institution | Kabale University |
| issn | 1112-4393 2588-2031 |
| language | Arabic |
| publishDate | 2012-06-01 |
| publisher | Scientific and Technological Research Center for the Development of the Arabic Language |
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