İletişimsel Öğretim Yöntemi’ ne Dayalı Andragojik Uygulamalara İlişkin Katılımcı Görüşleri
Bu araştırmada İngilizce öğrenen yetişkinlerin demografik özelliklerinin, katılım nedenlerinin ve öğrenim gördükleri kurumlardaki uygulamalara ilişkin görüşlerinin belirlenmesi amaçlanmaktadır. Çalışma grubunu Kadıköy Halk Eğitim Merkezi, Sabancı Üniversitesi Diller Okulu ve Özel Özkent Lisan Ku...
Saved in:
| Main Authors: | Tanju DEVECİ, Meral UYSAL |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Ankara University
2014-10-01
|
| Series: | Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | http://dergipark.gov.tr/auebfd/issue/38377/444970?publisher=ankara |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
BİLİNÇ FELSEFESİ PARADİGMASI OLARAK İLETİŞİMSEL RASYONELLİK VE BİREYSELLİK
by: Seyit Coşkun
Published: (2010-12-01) -
YABANCI DİL ÖĞRETİMİNDE İLETİŞİMSEL YETİ
by: Tahsin Aktaş
Published: (2004-08-01) -
İşitme Kayıplı Bir Çocuğun Çeşitli Bağlamlarda Kullandığı İletişimsel İşlevlerin İncelenmesi
by: Esra Genç, et al.
Published: (2017-07-01) -
İlköğretim Din Kültürü ve Ahlak Bilgisi Öğretim Programlarında Etik İlkesi ve Uygulamalara Yansıması
by: Tuba Kurt
Published: (2023-06-01) -
Doğan, R. (1999). İslamcıların eğitim ve öğretim görüşleri. Ankara: Bizimbüro, 209s.
by: Tülay Yücel
Published: (2017-06-01)