Percepciones de alumnado y profesorado sobre la tutorización online del TFM: el caso de la Universidad Internacional de Andalucía

Percepciones de alumnado y profesorado sobre la tutorización online del TFM: el caso de la Universidad Internacional de Andalucía

El Trabajo Fin de Máster supone un hito académico para el alumnado, siendo clave la labor de tutores y de coordinación del título, especialmente si se desarrolla de forma online. El propósito de este trabajo es conocer las valoraciones sobre el proceso de coordinación, tutorización y defensa del TFM...

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Main Authors: Ernesto Colomo Magaña, Andrea Cívico Ariza, Pablo Daniel Franco Caballero, Alejandro Colomo Magaña
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Cádiz 2025-07-01
Series:Hachetetepé
Subjects:
Educación
Enseñanza en línea
Trabajo Fin de Máster
Tutorización
Online Access:https://revistas.uca.es/index.php/hachetetepe/article/view/11846
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