STIMULAREA CREATIVITĂȚII LA ELEVII DE VÂRSTĂ GIMNAZIALĂ ÎN CADRUL INSTRUIRII
În lucrare sunt examinate unele idei referitor la conceptul, componentele și condițiile pedagogice de formare și dezvoltare a creativității la elevii de vârstă gimnazială. Condițiile pedagogice de formare și dezvoltare a creativității la elevi au fost detectate în baza următoarelor concepte teoreti...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Moldova State University
2025-06-01
|
| Series: | Studia Universitatis Moldaviae: Stiinte ale Educatiei |
| Online Access: | https://ojs.studiamsu.md/index.php/stiinte_educatiei/article/view/6593 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | În lucrare sunt examinate unele idei referitor la conceptul, componentele și condițiile pedagogice de formare și
dezvoltare a creativității la elevii de vârstă gimnazială. Condițiile pedagogice de formare și dezvoltare a creativității
la elevi au fost detectate în baza următoarelor concepte teoretice și praxiologice: structura și componentele de bază
ale creativității; funcțiile profesorului școlar – manager al procesului de instruire și lider al clasei de elevi; specificul
dezvoltării elevilor de vârstă gimnazială; indicii de soluționare a sarcinilor și situațiilor-problemă; rezultatele experimentului de constatare; blocajele creativității și specificul disciplinei de învățământ; valoarea atitudinilor de învățare
orientate spre susținerea energetică a activității de formare și dezvoltare a creativității la elevi.
Cuvinte-cheie: conceptul și componentele creativității, stimularea creativității, capacitățile și atitudinile de
învățare creativă, profesorul școlar – manager al clasei de elevi și al procesului de instruire.
DOI: https://doi.org/10.59295/sum5(185)2025_07
|
|---|---|
| ISSN: | 1857-2103 2345-1025 |