A infância e o brincar na cultura digital

A partir de estudos que discutem a cibercultura, a infância e o brincar na cultura digital o artigo reflete sobre a cultura lúdica infantil na era das conexões. O caminho percorrido foi buscar pistas das características mais marcantes da cibercultura para em seguida observá-las na cultura lúdica inf...

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Main Author: Edvaldo Souza Couto
Format: Article
Language:English
Published: Universidade Federal de Santa Catarina 2013-09-01
Series:Perspectiva
Online Access:https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/29078
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spelling doaj-art-d9bb0619ab814c6b95229a5389ddbcab2025-08-20T02:10:34ZengUniversidade Federal de Santa CatarinaPerspectiva0102-54732175-795X2013-09-0131310.5007/2175-795X.2013v31n3p89721320A infância e o brincar na cultura digitalEdvaldo Souza Couto0Universidade Federal da Bahia - UFBaA partir de estudos que discutem a cibercultura, a infância e o brincar na cultura digital o artigo reflete sobre a cultura lúdica infantil na era das conexões. O caminho percorrido foi buscar pistas das características mais marcantes da cibercultura para em seguida observá-las na cultura lúdica infantil. O argumento principal é o de que as crianças que fazem parte da chamada Geração Net, que nasceram inserida no contexto das tecnologias de informação e comunicação, participam ativamente do mundo digital, vivem, sobretudo por meio das tecnologias móveis, a conectividade. Nesse contexto, tocar em telas e brincar são modos especiais de construir subjetividades e existências, de viver e produzir a cultura infantil. O artigo conclui que o toque nas mais diversas telas, muitas delas na palma da mão, traduzem muito do que é brincar e do lúdico na atualidade. Tocar em telas digitais é o mais expressivo modo lúdico que as crianças encontram para elaborar a vida por meio de alegrias e prazeres privados e coletivos nos domínios da rede. https://periodicos.ufsc.br/index.php/perspectiva/article/view/29078
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