Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA

Perkembangan IPTEK di Indonesia mendorong inovasi pendidikan, termasuk penggunaan teknologi dalam pembelajaran sesuai Kurikulum Merdeka. Modul cetak yang digunakan kurang efektif dalam visualisasi proses biologis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran yakni e-modul interaktif ber...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Adela Eka Septia, Afreni Hamidah, Ali Sadikin
Format: Article
Language:English
Published: University of Bengkulu 2024-11-01
Series:Pendipa
Subjects:
Online Access:https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/37717
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832582886590513152
author Adela Eka Septia
Afreni Hamidah
Ali Sadikin
author_facet Adela Eka Septia
Afreni Hamidah
Ali Sadikin
author_sort Adela Eka Septia
collection DOAJ
description Perkembangan IPTEK di Indonesia mendorong inovasi pendidikan, termasuk penggunaan teknologi dalam pembelajaran sesuai Kurikulum Merdeka. Modul cetak yang digunakan kurang efektif dalam visualisasi proses biologis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran yakni e-modul interaktif berbasis case study materi sistem sirkulasi darah, kemudian menganalisis kelayakan media, menganalisis persepsi guru dan peserta didik atas produk yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluation. Jenis data penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah angket validasi ahli materi dan ahli media untuk mengetahui kelayakan produk, angket persepsi guru dan peserta didik yang disebarkan kepada kelompok kecil berjumlah 6 peserta didik dan kelompok besar 27 peserta didik. Hasil penelitian menunjukan e-modul interaktif berbasis case study yang telah melalui tahap validasi materi diperoleh persentase sebesar 91,6% dengan kategori “sangat layak”, tahap validasi media diperoleh persentase sebesar 96,25% dengan kategori “sangat layak”. Hasil persepsi guru biologi diperoleh persentase 91,25% termasuk pada kategori “sangat baik”. Hasil persepsi ujicoba kelompok kecil sebesar 92,29% termasuk kategori “baik” dan ujicoba kelompok besar sebesar 93,05% termasuk kategori “sangat baik”. Maka disimpulkan bahwa pengembangan e-modul interaktif berbasis case study layak, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran biologi materi sistem sirkulasi darah
format Article
id doaj-art-d991e6fba5ad4bdc851bdea8eeacb95e
institution Kabale University
issn 2086-9363
2622-9307
language English
publishDate 2024-11-01
publisher University of Bengkulu
record_format Article
series Pendipa
spelling doaj-art-d991e6fba5ad4bdc851bdea8eeacb95e2025-01-29T07:41:47ZengUniversity of BengkuluPendipa2086-93632622-93072024-11-018344044810.33369/pendipa.8.3.440-44847053Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMAAdela Eka Septia0Afreni HamidahAli Sadikin1Universitas JambiUniversitas JambiPerkembangan IPTEK di Indonesia mendorong inovasi pendidikan, termasuk penggunaan teknologi dalam pembelajaran sesuai Kurikulum Merdeka. Modul cetak yang digunakan kurang efektif dalam visualisasi proses biologis. Penelitian ini bertujuan mengembangkan media pembelajaran yakni e-modul interaktif berbasis case study materi sistem sirkulasi darah, kemudian menganalisis kelayakan media, menganalisis persepsi guru dan peserta didik atas produk yang telah dikembangkan. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan (Research and Development) menggunakan model pengembangan ADDIE yang terdiri atas Analyze, Design, Develop, Implement dan Evaluation. Jenis data penelitian ini adalah kualitatif dan kuantitatif. Instrumen pengumpul data yang digunakan adalah angket validasi ahli materi dan ahli media untuk mengetahui kelayakan produk, angket persepsi guru dan peserta didik yang disebarkan kepada kelompok kecil berjumlah 6 peserta didik dan kelompok besar 27 peserta didik. Hasil penelitian menunjukan e-modul interaktif berbasis case study yang telah melalui tahap validasi materi diperoleh persentase sebesar 91,6% dengan kategori “sangat layak”, tahap validasi media diperoleh persentase sebesar 96,25% dengan kategori “sangat layak”. Hasil persepsi guru biologi diperoleh persentase 91,25% termasuk pada kategori “sangat baik”. Hasil persepsi ujicoba kelompok kecil sebesar 92,29% termasuk kategori “baik” dan ujicoba kelompok besar sebesar 93,05% termasuk kategori “sangat baik”. Maka disimpulkan bahwa pengembangan e-modul interaktif berbasis case study layak, praktis dan efektif digunakan dalam pembelajaran biologi materi sistem sirkulasi darahhttps://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/37717e-modul; case study; media pembelajaran; sistem sirkulasi darah
spellingShingle Adela Eka Septia
Afreni Hamidah
Ali Sadikin
Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA
Pendipa
e-modul; case study; media pembelajaran; sistem sirkulasi darah
title Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA
title_full Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA
title_fullStr Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA
title_full_unstemmed Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA
title_short Pengembangan E-Modul Interaktif Berbasis Case Study Pada Materi Sistem Sirkulasi Darah Untuk Siswa Kelas XI SMA
title_sort pengembangan e modul interaktif berbasis case study pada materi sistem sirkulasi darah untuk siswa kelas xi sma
topic e-modul; case study; media pembelajaran; sistem sirkulasi darah
url https://ejournal.unib.ac.id/pendipa/article/view/37717
work_keys_str_mv AT adelaekaseptia pengembanganemodulinteraktifberbasiscasestudypadamaterisistemsirkulasidarahuntuksiswakelasxisma
AT afrenihamidah pengembanganemodulinteraktifberbasiscasestudypadamaterisistemsirkulasidarahuntuksiswakelasxisma
AT alisadikin pengembanganemodulinteraktifberbasiscasestudypadamaterisistemsirkulasidarahuntuksiswakelasxisma