Educação Física e gênero no ensino médio: como as concepções docentes influenciam as estratégias para inclusão das jovens garotas?
Este artigo analisou como as concepções de Educação Física (EF) e de gênero influenciam no entendimento e nas ações docentes relativas à participação das jovens garotas no ensino médio (EM). Para tanto, entrevistamos de forma semiestruturada, 16 professores/as da rede estadual que atuavam no EM na...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2025-07-01
|
| Series: | Motrivivência |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/motrivivencia/article/view/106811 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
