Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario

El presente artículo describe la metodología, resultados yconclusiones derivadas del estudio «Estrategias de aprendizaje,contextos de enseñanza y su influencia en la calidadde los resultados académicos en estudiantes de educaciónsuperior», desarrollado en la Universidad de Córdoba (Colombia)con el p...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Socorro Nohemy CARRASCAL TORRES, Isabel Alicia SIERRA PINEDA
Format: Article
Language:Spanish
Published: Universidad de Murcia 2015-01-01
Series:Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
Subjects:
Online Access:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659007
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1832085774512685056
author Socorro Nohemy CARRASCAL TORRES
Isabel Alicia SIERRA PINEDA
author_facet Socorro Nohemy CARRASCAL TORRES
Isabel Alicia SIERRA PINEDA
author_sort Socorro Nohemy CARRASCAL TORRES
collection DOAJ
description El presente artículo describe la metodología, resultados yconclusiones derivadas del estudio «Estrategias de aprendizaje,contextos de enseñanza y su influencia en la calidadde los resultados académicos en estudiantes de educaciónsuperior», desarrollado en la Universidad de Córdoba (Colombia)con el propósito de reflexionar para transformar loscontextos en los que acontece el aprendizaje en la Universidad.La investigación analiza desde el modelo 3P de Biggs(1993) la relación que existe entre estrategias de aprendizajey contextos de enseñanza en estudiantes de 1º año endistintas facultades de la Universidad de Córdoba. La investigaciónacción caracteriza los elementos de los sistemasimplicados en el proceso de aprendizaje y permite el diseñoe implementación de un plan de acción para transformar ypotenciar las prácticas existentes a partir de la retroalimentacióny la reflexión de profesores y estudiantes.
format Article
id doaj-art-d92b04c929034bf88607d94f31285b78
institution Kabale University
issn 0213-8646
2530-3791
language Spanish
publishDate 2015-01-01
publisher Universidad de Murcia
record_format Article
series Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
spelling doaj-art-d92b04c929034bf88607d94f31285b782025-02-06T16:06:29ZspaUniversidad de MurciaRevista Interuniversitaria de Formación del Profesorado0213-86462530-37912015-01-0129291104Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitarioSocorro Nohemy CARRASCAL TORRESIsabel Alicia SIERRA PINEDAEl presente artículo describe la metodología, resultados yconclusiones derivadas del estudio «Estrategias de aprendizaje,contextos de enseñanza y su influencia en la calidadde los resultados académicos en estudiantes de educaciónsuperior», desarrollado en la Universidad de Córdoba (Colombia)con el propósito de reflexionar para transformar loscontextos en los que acontece el aprendizaje en la Universidad.La investigación analiza desde el modelo 3P de Biggs(1993) la relación que existe entre estrategias de aprendizajey contextos de enseñanza en estudiantes de 1º año endistintas facultades de la Universidad de Córdoba. La investigaciónacción caracteriza los elementos de los sistemasimplicados en el proceso de aprendizaje y permite el diseñoe implementación de un plan de acción para transformar ypotenciar las prácticas existentes a partir de la retroalimentacióny la reflexión de profesores y estudiantes.http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659007estrategias de aprendizajecontextos de enseñanzacalidad del aprendizaje
spellingShingle Socorro Nohemy CARRASCAL TORRES
Isabel Alicia SIERRA PINEDA
Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado
estrategias de aprendizaje
contextos de enseñanza
calidad del aprendizaje
title Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
title_full Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
title_fullStr Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
title_full_unstemmed Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
title_short Influencia de los contextos de enseñanza en la calidad del aprendizaje universitario
title_sort influencia de los contextos de ensenanza en la calidad del aprendizaje universitario
topic estrategias de aprendizaje
contextos de enseñanza
calidad del aprendizaje
url http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=27443659007
work_keys_str_mv AT socorronohemycarrascaltorres influenciadeloscontextosdeensenanzaenlacalidaddelaprendizajeuniversitario
AT isabelaliciasierrapineda influenciadeloscontextosdeensenanzaenlacalidaddelaprendizajeuniversitario