Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP
Abstract: The aim of this research was to know the effectiveness of Transactional Analysis group counselling guiding book to improve students’ motivation. This was a Research and Development (R&D). The subjects of this research was consist of subject expert test, practitioners subject,...
Saved in:
| Main Authors: | , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Indonesian |
| Published: |
Universitas Sebelas Maret
2022-06-01
|
| Series: | Jurnal Psikoedukasi dan Konseling |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jurnal.uns.ac.id/jpk/article/view/62019 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849425908870414336 |
|---|---|
| author | Siti Nurdiyaningsih Asrowi Asrowi Rian Rokhmad Hidayat |
| author_facet | Siti Nurdiyaningsih Asrowi Asrowi Rian Rokhmad Hidayat |
| author_sort | Siti Nurdiyaningsih |
| collection | DOAJ |
| description | Abstract: The aim of this research was to know the effectiveness of Transactional Analysis group counselling guiding book to improve students’ motivation. This was a Research and Development (R&D). The subjects of this research was consist of subject expert test, practitioners subject, and the subject of a small group. Data collection technique used questionnaire. Data analysis used Interrater Agreement Model and Wilcoxon Sign Rank Test. The result of analysis showed that test index of Interrater Agreement Model has very good validity with accountability almost perfect agreement, it meant the two experts gave same assessment to the AT counselling group guiding book. The result from that test is supported by Wilcoxon Sign Rank Test, that was showed there was difference between pre-test score and post-test score of experimental group after given treatment in the form of Transactional Analysis Group counselling. The conclusion of this research was Transactional Analysis Group counselling approach was effective to improve students’ motivation.
Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat efektifitas buku pedoman konseling kelompok AT untuk meningkatkan motivasi belajar Siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Subjek dalam penelitian ini meliputi subjek uji ahli, subjek praktisi, dan subjek kelompok kecil. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan menggunakan Interrater Agreement Model dan Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa indeks hasil uji ahli dari Uji Interrater Agreement Model penilaian buku panduan oleh kedua ahli memiliki validitas sangat baik dengan tingkat kehandalan almost perfect agreement. Hasil dari uji tersebut didukung dengan Uji Wilcoxon Sign Rank Test, yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai pretest dengan nilai postest kelompok eksperimen setelah diberikan treatment berupa konseling kelompok Analisis Transaksional. Simpulan penelitian ini adalah pendekatan konseling kelompok Analisis Transaksional efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa. |
| format | Article |
| id | doaj-art-d820f576ca814fd3b02e25bcf82052f9 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2580-4545 |
| language | Indonesian |
| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Universitas Sebelas Maret |
| record_format | Article |
| series | Jurnal Psikoedukasi dan Konseling |
| spelling | doaj-art-d820f576ca814fd3b02e25bcf82052f92025-08-20T03:29:35ZindUniversitas Sebelas MaretJurnal Psikoedukasi dan Konseling2580-45452022-06-0112889410.20961/jpk.v1i2.6201934401Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMPSiti Nurdiyaningsih0Asrowi Asrowi1Rian Rokhmad Hidayat2Universitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretUniversitas Sebelas MaretAbstract: The aim of this research was to know the effectiveness of Transactional Analysis group counselling guiding book to improve students’ motivation. This was a Research and Development (R&D). The subjects of this research was consist of subject expert test, practitioners subject, and the subject of a small group. Data collection technique used questionnaire. Data analysis used Interrater Agreement Model and Wilcoxon Sign Rank Test. The result of analysis showed that test index of Interrater Agreement Model has very good validity with accountability almost perfect agreement, it meant the two experts gave same assessment to the AT counselling group guiding book. The result from that test is supported by Wilcoxon Sign Rank Test, that was showed there was difference between pre-test score and post-test score of experimental group after given treatment in the form of Transactional Analysis Group counselling. The conclusion of this research was Transactional Analysis Group counselling approach was effective to improve students’ motivation. Abstrak: Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui tingkat efektifitas buku pedoman konseling kelompok AT untuk meningkatkan motivasi belajar Siswa SMP. Penelitian ini merupakan penelitian pengembangan. Subjek dalam penelitian ini meliputi subjek uji ahli, subjek praktisi, dan subjek kelompok kecil. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dengan menggunakan Interrater Agreement Model dan Wilcoxon Sign Rank Test. Hasil analisis menunjukkan bahwa indeks hasil uji ahli dari Uji Interrater Agreement Model penilaian buku panduan oleh kedua ahli memiliki validitas sangat baik dengan tingkat kehandalan almost perfect agreement. Hasil dari uji tersebut didukung dengan Uji Wilcoxon Sign Rank Test, yang menunjukkan bahwa terdapat perbedaan antara nilai pretest dengan nilai postest kelompok eksperimen setelah diberikan treatment berupa konseling kelompok Analisis Transaksional. Simpulan penelitian ini adalah pendekatan konseling kelompok Analisis Transaksional efektif untuk meningkatkan motivasi belajar siswa.https://jurnal.uns.ac.id/jpk/article/view/62019transactional analysis group counseling, learning motivation |
| spellingShingle | Siti Nurdiyaningsih Asrowi Asrowi Rian Rokhmad Hidayat Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP Jurnal Psikoedukasi dan Konseling transactional analysis group counseling, learning motivation |
| title | Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP |
| title_full | Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP |
| title_fullStr | Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP |
| title_full_unstemmed | Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP |
| title_short | Pendekatan Konseling Kelompok Analisis Transaksional Untuk Meningkatkan Motivasi Belajar Peserta Didik SMP |
| title_sort | pendekatan konseling kelompok analisis transaksional untuk meningkatkan motivasi belajar peserta didik smp |
| topic | transactional analysis group counseling, learning motivation |
| url | https://jurnal.uns.ac.id/jpk/article/view/62019 |
| work_keys_str_mv | AT sitinurdiyaningsih pendekatankonselingkelompokanalisistransaksionaluntukmeningkatkanmotivasibelajarpesertadidiksmp AT asrowiasrowi pendekatankonselingkelompokanalisistransaksionaluntukmeningkatkanmotivasibelajarpesertadidiksmp AT rianrokhmadhidayat pendekatankonselingkelompokanalisistransaksionaluntukmeningkatkanmotivasibelajarpesertadidiksmp |