Realisering av kjerneelementet handverksferdigheiter i kunst og handverk
Gjennom rammeverket konseptuell læreplanteori frå Goodlad ser denne artikkelen på korleis handverksferdigheiter vert framstilt i den formelle læreplanen. Artikkelen ser også på arbeidet med å støtte elevane si utvikling av handverksferdigheiter i operasjonaliseringa av grunnskulefaget kunst og hand...
Saved in:
| Main Authors: | Elin Austbø Simonsen, Ingvild Digranes |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Danish |
| Published: |
Formakademisk, Oslo
2024-12-01
|
| Series: | FORMakademisk |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://journals.oslomet.no/index.php/formakademisk/article/view/5653 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Læreres opplevelse av handlingsrom i undervisningspraksiser i fagene kunst og håndverk og mat og helse i grunnskolen – en balansekunst i operasjonalisering mellom krav og egne forventninger
by: Bente Helen Skjelbred, et al.
Published: (2025-05-01) -
Digital teknologi i kunst og håndverksundervisning
by: Anne Elmies-Vestergren
Published: (2024-12-01) -
Skapande arbeid i skaparverkstader
by: Ingrid Holmboe Høibo, et al.
Published: (2025-07-01) -
Å (sammen)filte(s) med ull og steder gjennom a-r-t-ografiens agenser i undervisning
by: Ann-Hege Lorvik Waterhouse, et al.
Published: (2024-12-01) -
Moralens kunst: Gisèle Sapiro og debatten om ytringsansvar og litteratur
by: Kjetil Ansgar Jakobsen
Published: (2024-05-01)