Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio

El objetivo de este trabajo fue analizar la relación entre el estrés académico y el género en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Colombia. Siguiendo una metodología cuantitativa con un diseño no experimental correlacional, se aplicó la versión adaptada a la pobla...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Iván Ricardo Perdomo-Vargas, Alix Vanessa Muñoz-González, Paola Andrea Rojas-León
Format: Article
Language:English
Published: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia 2025-07-01
Series:Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
Subjects:
Online Access:https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/19630
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1849421191666728960
author Iván Ricardo Perdomo-Vargas
Alix Vanessa Muñoz-González
Alix Vanessa Muñoz-González
Paola Andrea Rojas-León
author_facet Iván Ricardo Perdomo-Vargas
Alix Vanessa Muñoz-González
Alix Vanessa Muñoz-González
Paola Andrea Rojas-León
author_sort Iván Ricardo Perdomo-Vargas
collection DOAJ
description El objetivo de este trabajo fue analizar la relación entre el estrés académico y el género en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Colombia. Siguiendo una metodología cuantitativa con un diseño no experimental correlacional, se aplicó la versión adaptada a la población colombiana del Inventario SISCO de Estrés Académico en una muestra de 372 estudiantes universitarios (109 hombres y 263 mujeres). Entre los principales hallazgos, se destaca la presencia de diferencias significativas relacionadas con la sintomatología física y psicológica entre hombres y mujeres, así como variaciones en las estrategias de afrontamiento desplegadas. Esto trae consigo implicaciones relacionadas con la importancia de desmitificar la atención psicosocial en entornos académicos, así como la promoción de habilidades blandas como la inteligencia emocional y la gestión del tiempo, las cuales son esenciales no solo para el desempeño académico, sino también para la vida profesional y personal.
format Article
id doaj-art-d760eb520e66415bbe19a3cc6d4d4726
institution Kabale University
issn 2027-8306
2389-9417
language English
publishDate 2025-07-01
publisher Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
record_format Article
series Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
spelling doaj-art-d760eb520e66415bbe19a3cc6d4d47262025-08-20T03:31:31ZengUniversidad Pedagógica y Tecnológica de ColombiaRevista de Investigación, Desarrollo e Innovación2027-83062389-94172025-07-0115210.19053/uptc.20278306.v15.n2.2025.19630Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de VillavicencioIván Ricardo Perdomo-Vargas0https://orcid.org/0000-0002-4753-3379Alix Vanessa Muñoz-González1https://orcid.org/0000-0002-7781-7233Alix Vanessa Muñoz-González2https://orcid.org/0000-0002-7781-7233Paola Andrea Rojas-León3https://orcid.org/0000-0003-2166-9056Corporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio, ColombiaCorporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio, ColombiaCorporación Universitaria Minuto de Dios, Villavicencio, ColombiaUniversidad Nacional Abierta y a Distancia, Acacías, Colombia El objetivo de este trabajo fue analizar la relación entre el estrés académico y el género en estudiantes universitarios de una institución de educación superior en Colombia. Siguiendo una metodología cuantitativa con un diseño no experimental correlacional, se aplicó la versión adaptada a la población colombiana del Inventario SISCO de Estrés Académico en una muestra de 372 estudiantes universitarios (109 hombres y 263 mujeres). Entre los principales hallazgos, se destaca la presencia de diferencias significativas relacionadas con la sintomatología física y psicológica entre hombres y mujeres, así como variaciones en las estrategias de afrontamiento desplegadas. Esto trae consigo implicaciones relacionadas con la importancia de desmitificar la atención psicosocial en entornos académicos, así como la promoción de habilidades blandas como la inteligencia emocional y la gestión del tiempo, las cuales son esenciales no solo para el desempeño académico, sino también para la vida profesional y personal. https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/19630bienestarestudiantesestrésuniversidad
spellingShingle Iván Ricardo Perdomo-Vargas
Alix Vanessa Muñoz-González
Alix Vanessa Muñoz-González
Paola Andrea Rojas-León
Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio
Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación
bienestar
estudiantes
estrés
universidad
title Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio
title_full Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio
title_fullStr Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio
title_full_unstemmed Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio
title_short Explorando la relación entre género y estrés académico en estudiantes universitarios en la ciudad de Villavicencio
title_sort explorando la relacion entre genero y estres academico en estudiantes universitarios en la ciudad de villavicencio
topic bienestar
estudiantes
estrés
universidad
url https://revistas.uptc.edu.co/index.php/investigacion_duitama/article/view/19630
work_keys_str_mv AT ivanricardoperdomovargas explorandolarelacionentregeneroyestresacademicoenestudiantesuniversitariosenlaciudaddevillavicencio
AT alixvanessamunozgonzalez explorandolarelacionentregeneroyestresacademicoenestudiantesuniversitariosenlaciudaddevillavicencio
AT alixvanessamunozgonzalez explorandolarelacionentregeneroyestresacademicoenestudiantesuniversitariosenlaciudaddevillavicencio
AT paolaandrearojasleon explorandolarelacionentregeneroyestresacademicoenestudiantesuniversitariosenlaciudaddevillavicencio