Consistency of the Buss and Perry Aggression Questionnaire in Peruvian female university nursing students
Introducción: la conducta agresiva forma parte de los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta establecidos en The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fifth Edition (DSM-V). Objetivo: evaluar la consistencia del Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (v...
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| Format: | Article |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo
2025-02-01
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| Series: | Revista Información Científica |
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| Online Access: | https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/4794 |
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| author | Margarita Córdova-Delgado Mónica Ayne Guevara-Saravia Marlene Muñoz-Aguirre Gladys Marcelina Puza-Mendoza Alfredo Enrique Oyola-García |
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| description | Introducción: la conducta agresiva forma parte de los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta establecidos en The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fifth Edition (DSM-V).
Objetivo: evaluar la consistencia del Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (versión corta) en estudiantes universitarias peruanas de Enfermería.
Método: se realizó un estudio instrumental psicométrico de tipo observacional, descriptivo y transversal en una población de 374 universitarias. Se incluyeron 175 estudiantes por muestreo aleatorio simple. Se empleó como instrumento el BPAQ, adaptado al español y validado en estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín (Colombia) por Castrillón. Se calcularon las pruebas alfa de Cronbach, Kaiser-Meyer-Olkin y esfericidad de Barlett y se realizaron los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios.
Resultados: el modelo de 15 ítems con dos dimensiones (D1=1,2,3,4,5,6,7; D2=8,9,10,11,12,13,14,15) presentó valores de raíz cuadrada de la media de residuos cuadrados (SRMR) y ajuste comparativo (CFI) iguales a 0,081 y 0,993, respectivamente, pero con elevados valores de error en los ítems 9 a 11, mientras que el modelo que incluyó los ítems 13 y 14 en D1 mantuvo índices de ajuste adecuados, pero con reducción de los valores de error, además de tener cargas factoriales superiores a 0,7 en todos los ítems y adecuada confiabilidad (α=0,92 para D1 y α=0,90 para D2).
Conclusiones: el cuestionario de agresión de 15 reactivos (versión corta) es confiable para su aplicación en jóvenes universitarias peruanas. |
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| institution | Kabale University |
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| language | Spanish |
| publishDate | 2025-02-01 |
| publisher | Universidad de Ciencias Médicas de Guantánamo |
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| series | Revista Información Científica |
| spelling | doaj-art-d69d9c3674a84499bb9e530217281ed22025-02-08T15:59:18ZspaUniversidad de Ciencias Médicas de GuantánamoRevista Información Científica1028-99332025-02-011040e4794e479410.5281/zenodo.148371482668Consistency of the Buss and Perry Aggression Questionnaire in Peruvian female university nursing studentsMargarita Córdova-Delgado0Mónica Ayne Guevara-Saravia1Marlene Muñoz-Aguirre2Gladys Marcelina Puza-Mendoza3Alfredo Enrique Oyola-García4Universidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de EnfermeríaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de EnfermeríaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de EnfermeríaUniversidad Nacional San Luis Gonzaga. Facultad de EnfermeríaMinisterio de Salud del PerúIntroducción: la conducta agresiva forma parte de los trastornos disruptivos del control de impulsos y de la conducta establecidos en The Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders – Fifth Edition (DSM-V). Objetivo: evaluar la consistencia del Cuestionario de Agresión de Buss y Perry (versión corta) en estudiantes universitarias peruanas de Enfermería. Método: se realizó un estudio instrumental psicométrico de tipo observacional, descriptivo y transversal en una población de 374 universitarias. Se incluyeron 175 estudiantes por muestreo aleatorio simple. Se empleó como instrumento el BPAQ, adaptado al español y validado en estudiantes universitarios de la ciudad de Medellín (Colombia) por Castrillón. Se calcularon las pruebas alfa de Cronbach, Kaiser-Meyer-Olkin y esfericidad de Barlett y se realizaron los análisis factoriales exploratorios y confirmatorios. Resultados: el modelo de 15 ítems con dos dimensiones (D1=1,2,3,4,5,6,7; D2=8,9,10,11,12,13,14,15) presentó valores de raíz cuadrada de la media de residuos cuadrados (SRMR) y ajuste comparativo (CFI) iguales a 0,081 y 0,993, respectivamente, pero con elevados valores de error en los ítems 9 a 11, mientras que el modelo que incluyó los ítems 13 y 14 en D1 mantuvo índices de ajuste adecuados, pero con reducción de los valores de error, además de tener cargas factoriales superiores a 0,7 en todos los ítems y adecuada confiabilidad (α=0,92 para D1 y α=0,90 para D2). Conclusiones: el cuestionario de agresión de 15 reactivos (versión corta) es confiable para su aplicación en jóvenes universitarias peruanas.https://revinfcientifica.sld.cu/index.php/ric/article/view/4794agresiónconfiabilidadviolenciaconducta agresivaencuestascuestionariosmujerescuestionario de agresión bpaq |
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