مراكز المنح الرقمية بالمكتبات الأكاديمية : تخطيط تحويلي
عرفت الدراسة بمراكز المنح الرقمية Digital Scholarship Centers وعلاقتها بالمكتبات الأكاديمية ، ودراسة أدوات البنية التحتية اللازمة لإدارة بيانات المنح الرقمية والتي تم عرضها بالاستناد إلى تطبيقات منصة Spring Share Lib APP'S ، وذلك للخروج بنتائج ومؤشرات من الواقع الميداني تم الاستناد إليها في وضع...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Arabic |
| Published: |
Egyptian Libraries Association
2023-12-01
|
| Series: | المجلة الدولية لعلوم المكتبات والمعلومات |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://ijlis.journals.ekb.eg/article_322219_078d743868af0bd3849d60240442e6c5.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| Summary: | عرفت الدراسة بمراكز المنح الرقمية Digital Scholarship Centers وعلاقتها بالمكتبات الأكاديمية ، ودراسة أدوات البنية التحتية اللازمة لإدارة بيانات المنح الرقمية والتي تم عرضها بالاستناد إلى تطبيقات منصة Spring Share Lib APP'S ، وذلك للخروج بنتائج ومؤشرات من الواقع الميداني تم الاستناد إليها في وضع الخطة المقترحة التحويلية ، واعتمدت الدراسة في ذلك على عدة مناهج ؛ المنهج الوصفي بأسلوبه الوثائقي ، وأسلوبه المقارن ، وذلك للمقارنة بين مراكز المنح الرقمية بالجامعات الأجنبية ، وأسلوبه التحليلي لتحليل منصة SSLA'S ، ولتطبيق أدوات جمع البيانات المتنوعة ؛ ما بين ، الأدوات النوعية والكمية ، حيث تم تطبيق أسلوب البحث المختلط ،وذلك بأسلوب التصميم التتابعي الاستكشافي ، حيث دراسة الظاهرة باستكشافها أولاً من خلال جمع البيانات النوعية وتحليها ، ثم استخدام النتائج النوعية في تطوير أداة جمع بيانات كمية كمرحلة ثالثة لاختبار ما تم تطويره ، وأسلوب التصميم المتوازي التقاربي . ومن أهم النتائج التي توصلت إليها الدراسة أنه من أهم سمات المركز الإيكولوجية سمة التعلم من الأقران ، Peer Learning، حيث التمكن من تعليم كافة المنتسبين للجامعة بإختلاف تخصصاتهم للمهارات العلمية والتقنيات الحديثة لبعضهم البعض ، كما ترتكز خدمات المنح الرقمية بالمراكز على دعم دورة حياة البحث العلمي ، بما يتطلبه من أدوات رقمية وتقنية وبرمجية تسهل من إنجاز هذه الدورة بدءاً من إختيار الفكرة البحثية وصولاً إلى النشر الرقمي ، مروراً بالتخزين والحفظ والتحليل الإحصائي وصياغة المراجع وغيرها من المراحل البحثية |
|---|---|
| ISSN: | 2356-8003 2735-3931 |