Das injunções institucionais à constituição da autoria: uma via para o trabalho com a leitura e a escrita na escola
Este trabalho tem por objetivo dar visibilidade ao processo de construção de uma proposta de ensino de língua portuguesa, filiada a uma perspectiva discursiva, desenvolvida em uma turma de oitavo ano do Ensino Fundamental de uma escola estadual de Mato Grosso, no ano de 2017, como parte das ações d...
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| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Programa de Pós-graduação em Letras
2018-12-01
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| Series: | Revista Investigações |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/INV/article/view/237522 |
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