Educação infantil, currículo e linguagens infantis: a arte na educação infantil
O novo contexto educacional da educação infantil ainda é muito recente e carece de informações pela complexidade de suas práticas pedagógicas. Precisamos entender que criança é esta que temos que atender? Como o currículo da educação infantil não é norteado e definido por conteúdos específicos de c...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Santa Catarina
2015-03-01
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| Series: | Zero-a-seis |
| Online Access: | https://periodicos.ufsc.br/index.php/zeroseis/article/view/28664 |
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| Summary: | O novo contexto educacional da educação infantil ainda é muito recente e carece de informações pela complexidade de suas práticas pedagógicas. Precisamos entender que criança é esta que temos que atender? Como o currículo da educação infantil não é norteado e definido por conteúdos específicos de como é posto nas disciplinas das demais etapas educacionais, e sim pela articulação de conhecimentos através de diferentes linguagens, acaba por gerar desinformação sobre a infância. Precisamos trabalhar com todas as área de conhecimento e arte na atuação docente com as crianças pequenas não é tratada como uma disciplina específica, e sim integrada ao trabalho com as demais linguagens, como instrumento que auxiliará o aprendizado da criança.
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| ISSN: | 1980-4512 |