ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ
У статті досліджено роль цифрових технологій у вивченні історії та їхній вплив на підвищення ефективності навчання. Окреслено ключові аспекти цифровізації освіти, зокрема, використання інтерактивних онлайн-ресурсів, мультимедійних матеріалів для представлення історичних подій. Висвітлено можливості...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University
2025-04-01
|
| Series: | Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/581 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849314937535463424 |
|---|---|
| author | Микола Миколайович Москалюк Андрій Володимирович Лень |
| author_facet | Микола Миколайович Москалюк Андрій Володимирович Лень |
| author_sort | Микола Миколайович Москалюк |
| collection | DOAJ |
| description |
У статті досліджено роль цифрових технологій у вивченні історії та їхній вплив на підвищення ефективності навчання. Окреслено ключові аспекти цифровізації освіти, зокрема, використання інтерактивних онлайн-ресурсів, мультимедійних матеріалів для представлення історичних подій. Висвітлено можливості цифрових інструментів для розширення доступу до історичних джерел, глибшого аналізу документів, візуалізації історичних процесів і розвитку критичного мислення здобувачів освіти. Проаналізовано переваги цифрових технологій у вивченні історії, серед яких персоналізація освіти, підвищення вмотивованості до навчання та засвоєння матеріалу. Представлено короткий огляд сучасних цифрових платформ та програмного забезпечення, які варто використовувати під час викладання історії, а також розглянуто їхні функціональні можливості. Стаття базується на аналізі сучасних досліджень та власному досвіді авторів застосування цифрових технологій у навчальному процесі. Окрему увагу приділено викликам, пов’язаним із впровадженням цифрових технологій, зокрема, потребі у розвитку цифрової грамотності майбутніх педагогів до нових технічних можливостей, а також динамічним змінам у сфері цифрової освіти. Зазначено, що освітні платформи постійно оновлюються, розширюючи функціонал і можливості для інтеграції нових підходів у викладанні історії. Підкреслено важливість використання цифрових технологій не лише для покращення доступу до історичної інформації, а й для формування навичок аналізу, системного мислення та історичної свідомості. Окреслено можливості використання штучного інтелекту в освіті, його роль у доповненні традиційних методів навчання та покращення якості контенту, а також наголошено на важливості критичного підходу до отриманої інформації. Визначено перспективи подальших досліджень, зокрема, розширення вибору цифрових інструментів та їх адаптація до потреб історичної освіти.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-d496090a41df41cfbe227347cc59c7f4 |
| institution | Kabale University |
| issn | 2414-0325 |
| language | English |
| publishDate | 2025-04-01 |
| publisher | Borys Grinchenko Kyiv Metropolitan University |
| record_format | Article |
| series | Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету |
| spelling | doaj-art-d496090a41df41cfbe227347cc59c7f42025-08-20T03:52:16ZengBorys Grinchenko Kyiv Metropolitan UniversityВідкрите освітнє е-середовище сучасного університету2414-03252025-04-011810.28925/2414-0325.2025.188ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇМикола Миколайович Москалюк0https://orcid.org/0000-0002-4122-5834Андрій Володимирович Лень1https://orcid.org/0009-0000-8652-5251Тернопільський національний університет ім. В. ГнатюкаТернопільський національний педагогічний університет ім. В. Гнатюка У статті досліджено роль цифрових технологій у вивченні історії та їхній вплив на підвищення ефективності навчання. Окреслено ключові аспекти цифровізації освіти, зокрема, використання інтерактивних онлайн-ресурсів, мультимедійних матеріалів для представлення історичних подій. Висвітлено можливості цифрових інструментів для розширення доступу до історичних джерел, глибшого аналізу документів, візуалізації історичних процесів і розвитку критичного мислення здобувачів освіти. Проаналізовано переваги цифрових технологій у вивченні історії, серед яких персоналізація освіти, підвищення вмотивованості до навчання та засвоєння матеріалу. Представлено короткий огляд сучасних цифрових платформ та програмного забезпечення, які варто використовувати під час викладання історії, а також розглянуто їхні функціональні можливості. Стаття базується на аналізі сучасних досліджень та власному досвіді авторів застосування цифрових технологій у навчальному процесі. Окрему увагу приділено викликам, пов’язаним із впровадженням цифрових технологій, зокрема, потребі у розвитку цифрової грамотності майбутніх педагогів до нових технічних можливостей, а також динамічним змінам у сфері цифрової освіти. Зазначено, що освітні платформи постійно оновлюються, розширюючи функціонал і можливості для інтеграції нових підходів у викладанні історії. Підкреслено важливість використання цифрових технологій не лише для покращення доступу до історичної інформації, а й для формування навичок аналізу, системного мислення та історичної свідомості. Окреслено можливості використання штучного інтелекту в освіті, його роль у доповненні традиційних методів навчання та покращення якості контенту, а також наголошено на важливості критичного підходу до отриманої інформації. Визначено перспективи подальших досліджень, зокрема, розширення вибору цифрових інструментів та їх адаптація до потреб історичної освіти. https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/581цифрові технологіїісторіяплатформаконтентнавчанняучитель |
| spellingShingle | Микола Миколайович Москалюк Андрій Володимирович Лень ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ Відкрите освітнє е-середовище сучасного університету цифрові технології історія платформа контент навчання учитель |
| title | ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ |
| title_full | ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ |
| title_fullStr | ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ |
| title_full_unstemmed | ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ |
| title_short | ЦИФРОВІ ТЕХНОЛОГІЇ ТА ЇХ РОЛЬ У ВИВЧЕННІ ІСТОРІЇ |
| title_sort | цифрові технології та їх роль у вивченні історії |
| topic | цифрові технології історія платформа контент навчання учитель |
| url | https://openedu.kubg.edu.ua/journal/index.php/openedu/article/view/581 |
| work_keys_str_mv | AT mikolamikolajovičmoskalûk cifrovítehnologíítaíhrolʹuvivčenníístoríí AT andríjvolodimirovičlenʹ cifrovítehnologíítaíhrolʹuvivčenníístoríí |