Das phänomen der angst im kontext religiöser bildung. Politische und bildungstheoretische überlegungen zur emotion der angst im kontext religiöser bildungsprozesse
Der Beitrag ist in den größeren Horizont des emotionalen Lernens im Kontext religiöser Bildung eingeordnet. Entgegen einer Privatisierung von Emotionen ist es ein bleibendes Desiderat, diese verstärkt auch in Verknüpfung mit Rationalitätsansprüchen (Woher kommen diese Emotionen? Welche Wirkungen ha...
Saved in:
| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Universidade Católica Portuguesa, Faculdade de Teologia
2025-07-01
|
| Series: | Ephata |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://revistas.ucp.pt/index.php/ephata/article/view/17861 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|