Bu çalışmanın amacı; otistik çocuklarda doğrudan öğretim yönteminin denge tekerlekli bisiklet kullanma becerisinin kazandırılmasına etkisini araştırmaktır. Bu genel amaca ulaşmak üzere çocuklara psiko-motor ince- kaba devinsel beceriler ve dikkat kontrolünü artırıcıbir öğretim sunulmuştur. Çalışma...
Saved in:
| Main Authors: | S. Sunay Yıldırım Doğru, Özgül Bike Yücalan Önal, Hafizullah Bek |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Selcuk University Press
2007-08-01
|
| Series: | Selçuk Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/1723918 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Karşılıklı Öğretim Tekniğinin Hafif Derecede Zihinsel Engelli Öğrencilerin Okuduğunu Anlama Becerileri Üzerindeki Etkililiğinin İncelenmesi
by: Birkan Güldenoğlu, et al.
Published: (2012-02-01) -
Çoklu Yetersizliği Olan Bireylerle Yapılmış Tek Denekli Araştırmaların İncelenmesi: Sistematik Derleme
by: Evgin Çay, et al.
Published: (2020-06-01) -
Zihin Yetersizliği Olan Bireylere Güvenlik Becerilerinin Öğretimi: Kapsamlı Betimsel Analiz
by: Üzeyir Emre Kıyak, et al.
Published: (2019-03-01) -
Performans Bisiklet Lastiği Sırt Karışımının Geliştirilmesi ve Özelliklerinin İncelenmesi
by: Kerem Kaymaz, et al.
Published: (2020-04-01) -
Sosyal Öyküler: Otistik Çocuklara Yönelik Bir Sağaltım
by: Selda Özdemir
Published: (2007-03-01)