Significación de maternidad y prácticas de corrección y castigo en madres estudiantes universitarias

Este estudio tuvo como objetivo describir el significado que un grupo de madres universitarias otorga a la maternidad, así como las prácticas de crianza que emplean con sus hijos. Se desarrolló bajo una metodología cualitativa con diseño estructural de las representaciones sociales, realizado entrev...

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Main Authors: Diana Marcela Bedoya-Gallego, Tatiana Correa-Cano, Maira Alejandra González-Gaviria, Carolina Jiménez-Pérez, Anthony Careth Henao
Format: Article
Language:Catalan
Published: Universitat Politècnica de València 2022-04-01
Series:Revista Sobre la Infancia y la Adolescencia
Subjects:
Online Access:https://polipapers.upv.es/index.php/reinad/article/view/14973
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Summary:Este estudio tuvo como objetivo describir el significado que un grupo de madres universitarias otorga a la maternidad, así como las prácticas de crianza que emplean con sus hijos. Se desarrolló bajo una metodología cualitativa con diseño estructural de las representaciones sociales, realizado entrevistas en profundidad a 14 madres estudiantes de programas universitarios de administración de empresas, comunicación social y periodismo, trabajo social, y psicología. Los resultados evidencian que, este grupo de madres percibe la maternidad como una experiencia atravesada por una serie de creencias construidas socialmente y que impactan sus prácticas de crianza; una experiencia en la que ser madre y estudiar al tiempo hace imprescindible el apoyo social, lo que trae como consecuencia que la crianza sea compartida.
ISSN:2174-7210