Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması

Giriş: Jestler, leksikal ulaşım sürecinde rol oynayıcılardır. Bu araştırmanın temel amacı jestlerin GY olan ve görenyetişkinlerin leksikal ulaşım sürecine etkisini karşılaştırmaktır.Yöntem: Araştırmanın deseni deneysel desen 2x2 tekrarlı ölçümler tasarımıdır. Araştırmaya, eğitim, cinsiyet veyaş bakı...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Authors: Selda Özdemir, Zahide Töret
Format: Article
Language:English
Published: Ankara University 2021-06-01
Series:Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
Subjects:
Online Access:https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/987273
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850194723494428672
author Selda Özdemir
Zahide Töret
author_facet Selda Özdemir
Zahide Töret
author_sort Selda Özdemir
collection DOAJ
description Giriş: Jestler, leksikal ulaşım sürecinde rol oynayıcılardır. Bu araştırmanın temel amacı jestlerin GY olan ve görenyetişkinlerin leksikal ulaşım sürecine etkisini karşılaştırmaktır.Yöntem: Araştırmanın deseni deneysel desen 2x2 tekrarlı ölçümler tasarımıdır. Araştırmaya, eğitim, cinsiyet veyaş bakımından benzer özellikler gösteren 20 görme yetersizliği olan ve 20 gören yetişkin katılmıştır.Katılımcıların sözel performansları, Sözel Akıcılık Testi kullanılarak ölçülmüştür. Leksikal ulaşım sürecinde jestkullanmanın etkisini belirlemek amacı ile katılımcılara iki gruptan oluşan hedef kelime listesinde bulunankelimelerin anlamları okunmuştur. Katılımcıların kelimeleri jestler engellenmiş ve jestler serbest koşulundatahmin etmeleri istenmiştir.Bulgular: Araştırma sonunda, görme yetersizliği (GY) olan ve gören katılımcıların jest kullanmalarının serbestolduğu koşulda kullandıkları sembolik ve kendini düzenleme jestlerinin sıklıkları arasında anlamlı bir farklılıkolmadığı, ancak vurgulayıcı jestleri kullanma sıklıkları arasında anlamlı farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Jest kullanımı engellenmiş koşulda ise katılımcı grupların leksikal ulaşım süreci sonunda doğru yanıt vermesıklıkları arasında anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür.Tartışma: Araştırmanın sonuçları ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılmış, ileride yapılacak uygulama vearaştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.
format Article
id doaj-art-d35770ccb2c040faa8178cf73036eefa
institution OA Journals
issn 1304-7639
language English
publishDate 2021-06-01
publisher Ankara University
record_format Article
series Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
spelling doaj-art-d35770ccb2c040faa8178cf73036eefa2025-08-20T02:13:55ZengAnkara UniversityAnkara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi1304-76392021-06-0122239541710.21565/ozelegitimdergisi.69628145Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin KarşılaştırılmasıSelda Özdemir0https://orcid.org/0000-0001-9205-5946Zahide Töret1https://orcid.org/0000-0003-2102-9876HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ, EĞİTİM FAKÜLTESİGazi Eğitim FakültesiGiriş: Jestler, leksikal ulaşım sürecinde rol oynayıcılardır. Bu araştırmanın temel amacı jestlerin GY olan ve görenyetişkinlerin leksikal ulaşım sürecine etkisini karşılaştırmaktır.Yöntem: Araştırmanın deseni deneysel desen 2x2 tekrarlı ölçümler tasarımıdır. Araştırmaya, eğitim, cinsiyet veyaş bakımından benzer özellikler gösteren 20 görme yetersizliği olan ve 20 gören yetişkin katılmıştır.Katılımcıların sözel performansları, Sözel Akıcılık Testi kullanılarak ölçülmüştür. Leksikal ulaşım sürecinde jestkullanmanın etkisini belirlemek amacı ile katılımcılara iki gruptan oluşan hedef kelime listesinde bulunankelimelerin anlamları okunmuştur. Katılımcıların kelimeleri jestler engellenmiş ve jestler serbest koşulundatahmin etmeleri istenmiştir.Bulgular: Araştırma sonunda, görme yetersizliği (GY) olan ve gören katılımcıların jest kullanmalarının serbestolduğu koşulda kullandıkları sembolik ve kendini düzenleme jestlerinin sıklıkları arasında anlamlı bir farklılıkolmadığı, ancak vurgulayıcı jestleri kullanma sıklıkları arasında anlamlı farklılık olduğu sonucuna ulaşılmıştır.Jest kullanımı engellenmiş koşulda ise katılımcı grupların leksikal ulaşım süreci sonunda doğru yanıt vermesıklıkları arasında anlamlı farklılıklar olduğu görülmüştür.Tartışma: Araştırmanın sonuçları ilgili alanyazın çerçevesinde tartışılmış, ileride yapılacak uygulama vearaştırmalar için önerilerde bulunulmuştur.https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/987273görme yetersizliği olan bireylerjestlerleksikal ulaşımdilimin ucunda durumu
spellingShingle Selda Özdemir
Zahide Töret
Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi
görme yetersizliği olan bireyler
jestler
leksikal ulaşım
dilimin ucunda durumu
title Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
title_full Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
title_fullStr Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
title_full_unstemmed Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
title_short Jest Kullanımının Görme Yetersizliğinden Etkilenmiş ve Gören Yetişkinlerin Leksikal Ulaşım Sürecine Etkisinin Karşılaştırılması
title_sort jest kullaniminin gorme yetersizliginden etkilenmis ve goren yetiskinlerin leksikal ulasim surecine etkisinin karsilastirilmasi
topic görme yetersizliği olan bireyler
jestler
leksikal ulaşım
dilimin ucunda durumu
url https://dergipark.org.tr/tr/download/article-file/987273
work_keys_str_mv AT seldaozdemir jestkullanımınıngormeyetersizligindenetkilenmisvegorenyetiskinlerinleksikalulasımsurecineetkisininkarsılastırılması
AT zahidetoret jestkullanımınıngormeyetersizligindenetkilenmisvegorenyetiskinlerinleksikalulasımsurecineetkisininkarsılastırılması