Mulheres no ensino de Direito: histórias de ativismo e sororidade em Inglaterra e na Alemanha
Os cursos de Direito têm hoje uma forte presença de alunas. E as professoras? Com base em dois estudos de caso, discutem-se as condições e os impactos da docência no feminino. O argumento principal é que a entrada de professoras de Direito nas universidades fez-se, desde o início, num processo de ap...
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| Main Author: | |
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| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (APEM)
2022-06-01
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| Series: | Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://exaequo.apem-estudos.org/artigo/mulheres-no-ensino-de-direito |
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| author | Susana Santos |
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| description | Os cursos de Direito têm hoje uma forte presença de alunas. E as professoras? Com base em dois estudos de caso, discutem-se as condições e os impactos da docência no feminino. O argumento principal é que a entrada de professoras de Direito nas universidades fez-se, desde o início, num processo de apoio e entreajuda entre colegas dentro e fora da academia, beneficiando das lutas dos movimentos feministas, das cumplicidades com aliados homens e de janelas de oportunidade políticas. Atualmente, a universidade neoliberal dificulta o trabalho em equipa, promove a competição a vários níveis e isola os/as profissionais. Em simultâneo, desvaloriza disciplinas e áreas de investigação sem uma tradução imediata em indicadores de empregabilidade e de sustentabilidade financeira.
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| institution | Kabale University |
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| publishDate | 2022-06-01 |
| publisher | Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (APEM) |
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| series | Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres |
| spelling | doaj-art-d34b53685e9c4f76b5c8d7ca2d70f3352025-08-20T03:25:03ZengAssociação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres (APEM)Ex Aequo: Revista da Associação Portuguesa de Estudos sobre as Mulheres0874-55602184-03852022-06-014510.22355/exaequo.2022.45.03Mulheres no ensino de Direito: histórias de ativismo e sororidade em Inglaterra e na AlemanhaSusana Santos0https://orcid.org/0000-0001-5225-6671scola de Sociologia e Política Públicas, ISCTE – Instituto Universitário de Lisboa, Lisboa, Portugal / Centro de Investigação e Estudos em Sociologia (CIES.ISCTE), Lisboa, PortugalOs cursos de Direito têm hoje uma forte presença de alunas. E as professoras? Com base em dois estudos de caso, discutem-se as condições e os impactos da docência no feminino. O argumento principal é que a entrada de professoras de Direito nas universidades fez-se, desde o início, num processo de apoio e entreajuda entre colegas dentro e fora da academia, beneficiando das lutas dos movimentos feministas, das cumplicidades com aliados homens e de janelas de oportunidade políticas. Atualmente, a universidade neoliberal dificulta o trabalho em equipa, promove a competição a vários níveis e isola os/as profissionais. Em simultâneo, desvaloriza disciplinas e áreas de investigação sem uma tradução imediata em indicadores de empregabilidade e de sustentabilidade financeira. https://exaequo.apem-estudos.org/artigo/mulheres-no-ensino-de-direitoteorias feministas do direitoprofessoras de direitoestudos de casoalemanhainglaterra |
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