Pemilihan Metode Pembelajaran sebagai Pendukung Implementasi Kurikulum Merdeka di Taman Kanak-kanak
Metode pembelajaran merujuk pada cara yang dipakai guru guna menjalankan rencana pembelajaran yang sudah disusun demi mencapai tujuan kegiatan belajar mengajar yang diinginkan. Penelitian ini mempunyai tujuan guna memahami dan menggambarkan Pemilihan Metode Pembelajaran sebagai Pendukung Implementas...
Saved in:
| Main Authors: | Diva Loveydiyani Fernanda, Ayunda Sayyidatul Ifadah, Rr. Agustien Lilawati |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
Perkumpulan Pengelola Jurnal PAUD Indonesia
2024-11-01
|
| Series: | Aulad |
| Online Access: | https://aulad.org/aulad/article/view/809 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Penerapan Kurikulum Islam Terpadu di Taman Kanak-Kanak
by: Rista Erika
Published: (2023-05-01) -
Pemilihan Taman Kanak-kanak Menggunakan Metode Weighted Product di Kecamatan Sungai Kunjang Samarinda
by: Septya Maharani, et al.
Published: (2018-10-01) -
Pengembangan Kurikulum Pendidikan Moral Agama pada Pendidikan Taman Kanak-Kanak
by: Tarsono Tarsono, et al.
Published: (2020-07-01) -
PENGEMBANGAN KURIKULUM DAN MEDIA PEMBELAJARAN WAYANG DI TAMAN KANAK-KANAK DI KOTA SEMARANG
by: Syafii Syafii, et al.
Published: (2011-04-01) -
Analisis Manajemen Sarana dan Prasarana di Taman Kanak-kanak
by: Nabila Hasliadi, et al.
Published: (2024-08-01)