Análise de atividades envolvendo estimativa em livros didáticos dos anos iniciais
Neste artigo faz-se a análise de atividades que envolvem a ideia de estimativa em uma coleção de livros didáticos de Matemática do 1º ao 5º ano do Ensino Fundamental. O delineamento da pesquisa documental e a técnica da Análise de Conteúdo permitiram identificar 81 atividades que anunciavam a capaci...
Saved in:
| Main Authors: | João Alberto da Silva, Gabriela Braz, Isabella Ferreira Cardoso |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Universidade Federal de Pernambuco
2021-08-01
|
| Series: | Em Teia |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://periodicos.ufpe.br/revistas/index.php/emteia/article/view/250565 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Estimativa na BNCC e em livros didáticos para anos iniciais do Ensino Fundamental
by: João Alberto da Silva, et al.
Published: (2024-07-01) -
O SENSO COMUM EM LIVROS DIDÁTICOS DE SOCIOLOGIA
by: Ricardo Cortez Lopes
Published: (2020-06-01) -
Estatística na Educação Básica: um olhar para livros didáticos dos Anos Iniciais
by: Paola Aquino dos Santos, et al.
Published: (2025-04-01) -
Leitura em livros didáticos: a argumentação em questão = Reading textbooks: the argument in question
by: Leal, Telma Ferraz, et al.
Published: (2011-01-01) -
História das Ciências em Livros Didáticos para os Anos Iniciais: uma proposta de análise em uma perspectiva CTS no contexto brasileiro
by: Pedro Sérgio Pereira, et al.
Published: (2024-11-01)