PAULO FREIRE
Nesta entrevista concedida ao Jornal “Nô Pintcha”, de Guiné-Bissau, no ano de 1977, Paulo Freire fala das suas ideias em torno da educação vinculada à revolução. Inscreve-se no tempo presente, refletindo a luz da problemática contemporânea. Entre os temas abordados: alfabetização, militância, Força...
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| Published: |
Editora da FUNDARTE
2025-06-01
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| Online Access: | https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1609 |
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Nesta entrevista concedida ao Jornal “Nô Pintcha”, de Guiné-Bissau, no ano de 1977, Paulo Freire fala das suas ideias em torno da educação vinculada à revolução. Inscreve-se no tempo presente, refletindo a luz da problemática contemporânea. Entre os temas abordados: alfabetização, militância, Forças Armadas Revolucionárias do Povo (FARP), educação e revolução. A publicação da entrevista, por meio da transcrição e do ineditismo da fonte, inaugura pontes com a atualidade, na perspectiva Freireana capaz de alargar o entendimento das suas propostas para a libertação, emancipação e conscientização humanas.
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| spelling | doaj-art-d2132a183f0b4b0392eed72f6be942092025-08-20T02:07:27ZspaEditora da FUNDARTERevista da Fundarte1519-65692319-08682025-06-01646410.19179/rdf.v64i64.1609PAULO FREIRENima Spigolon0https://orcid.org/0000-0002-5427-8169Universidade Estadual de Campinas - Unicamp, Campinas/SP, Brasil Nesta entrevista concedida ao Jornal “Nô Pintcha”, de Guiné-Bissau, no ano de 1977, Paulo Freire fala das suas ideias em torno da educação vinculada à revolução. Inscreve-se no tempo presente, refletindo a luz da problemática contemporânea. Entre os temas abordados: alfabetização, militância, Forças Armadas Revolucionárias do Povo (FARP), educação e revolução. A publicação da entrevista, por meio da transcrição e do ineditismo da fonte, inaugura pontes com a atualidade, na perspectiva Freireana capaz de alargar o entendimento das suas propostas para a libertação, emancipação e conscientização humanas. https://seer.fundarte.rs.gov.br/index.php/RevistadaFundarte/article/view/1609Paulo FreireEducaçãoRevolução |
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