راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان
دکترای زبان انگلیسی دانشکده زبان های خارجی دانشگاه تهران هدف پژوهش حاضر بررسی راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت توسط دانشجویان ایرانی می باشد. بدین منظور یک پرسشنامة لغت بر اساس پرسشنامه آکسفورد (1990) ‘وندن(1987)‘ و جانسون و گو(1996) تهیه شده وبه 231 دانشجوی رشته زبان انگلیسی و غیر انگلیسی د...
Saved in:
| Main Authors: | , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | fas |
| Published: |
University of Tehran
2005-11-01
|
| Series: | پژوهش ادبیات معاصر جهان |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://jor.ut.ac.ir/article_12427_d09c55ee3196c01ddf02c940a2893252.pdf |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1849720213409366016 |
|---|---|
| author | سید محمد علوی شیوا کیوان پناه |
| author_facet | سید محمد علوی شیوا کیوان پناه |
| author_sort | سید محمد علوی |
| collection | DOAJ |
| description | دکترای زبان انگلیسی دانشکده زبان های خارجی دانشگاه تهران
هدف پژوهش حاضر بررسی راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت توسط دانشجویان ایرانی می باشد. بدین منظور یک پرسشنامة لغت بر اساس پرسشنامه آکسفورد (1990) ‘وندن(1987)‘ و جانسون و گو(1996) تهیه شده وبه 231 دانشجوی رشته زبان انگلیسی و غیر انگلیسی داده شد. بررسی نتایج نشان داد که دانشجویان ایرانی درفرایند یادگیری لغت از راهبردهای شناختی و فراشناختی استفاده می کنند. نتایج همچنین نشان دهنده تأثیر رشتة دانشگاهی دانشجویان بر انتخاب راهبردهای یادگیری می باشد. بر اساس یافته های پژوهش که حاکی از تأثیر مثبت استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی در پیشرفت زبان آموزی می باشد‘ پیشنهاد می شود دانشجویان با راهبردهای یادگیری لغت بیشتر آشنا شده و به استفاده از آن ها تشویق شوند. |
| format | Article |
| id | doaj-art-d1c2591278d74f6cbbf5dd930c237b70 |
| institution | DOAJ |
| issn | 2588-4131 2588-7092 |
| language | fas |
| publishDate | 2005-11-01 |
| publisher | University of Tehran |
| record_format | Article |
| series | پژوهش ادبیات معاصر جهان |
| spelling | doaj-art-d1c2591278d74f6cbbf5dd930c237b702025-08-20T03:11:59ZfasUniversity of Tehranپژوهش ادبیات معاصر جهان2588-41312588-70922005-11-01102712427راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبانسید محمد علویشیوا کیوان پناهدکترای زبان انگلیسی دانشکده زبان های خارجی دانشگاه تهران هدف پژوهش حاضر بررسی راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت توسط دانشجویان ایرانی می باشد. بدین منظور یک پرسشنامة لغت بر اساس پرسشنامه آکسفورد (1990) ‘وندن(1987)‘ و جانسون و گو(1996) تهیه شده وبه 231 دانشجوی رشته زبان انگلیسی و غیر انگلیسی داده شد. بررسی نتایج نشان داد که دانشجویان ایرانی درفرایند یادگیری لغت از راهبردهای شناختی و فراشناختی استفاده می کنند. نتایج همچنین نشان دهنده تأثیر رشتة دانشگاهی دانشجویان بر انتخاب راهبردهای یادگیری می باشد. بر اساس یافته های پژوهش که حاکی از تأثیر مثبت استفاده از راهبردهای شناختی و فراشناختی در پیشرفت زبان آموزی می باشد‘ پیشنهاد می شود دانشجویان با راهبردهای یادگیری لغت بیشتر آشنا شده و به استفاده از آن ها تشویق شوند.https://jor.ut.ac.ir/article_12427_d09c55ee3196c01ddf02c940a2893252.pdfراهبردهای شناختیراهبردهای فراشناختیراهبردهای یادگیریراهبردهای یادگیری لغت |
| spellingShingle | سید محمد علوی شیوا کیوان پناه راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان پژوهش ادبیات معاصر جهان راهبردهای شناختی راهبردهای فراشناختی راهبردهای یادگیری راهبردهای یادگیری لغت |
| title | راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان |
| title_full | راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان |
| title_fullStr | راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان |
| title_full_unstemmed | راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان |
| title_short | راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان |
| title_sort | راهبردهای شناختی و فراشناختی یادگیری لغت در رشته های زبان |
| topic | راهبردهای شناختی راهبردهای فراشناختی راهبردهای یادگیری راهبردهای یادگیری لغت |
| url | https://jor.ut.ac.ir/article_12427_d09c55ee3196c01ddf02c940a2893252.pdf |
| work_keys_str_mv | AT sydmḥmdʿlwy rạhbrdhạysẖnạkẖtywfrạsẖnạkẖtyyạdgyrylgẖtdrrsẖthhạyzbạn AT sẖywạḵywạnpnạh rạhbrdhạysẖnạkẖtywfrạsẖnạkẖtyyạdgyrylgẖtdrrsẖthhạyzbạn |