Revisión de la literatura sobre las características que definen a un buen docente de Educación Física: consideraciones desde la formación del profesorado (A literature review of the characteristics that define a good physical education teacher: considera
El presente trabajo pretende conocer qué características debería tener en consideración el profesorado de Educación Física en enseñanza secundaria para mejorar su eficacia como docentes y cuáles deberían tener más peso en su formación. Se realizó una revisión de la literatura en las bases de d...
Saved in:
| Main Authors: | Eloy José Villaverde-Caramés, María Ángeles Fernández-Villarino, Belén Toja-Reboredo, Miguel Ángel González-Valeiro |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | English |
| Published: |
FEADEF
2021-07-01
|
| Series: | Retos: Nuevas Tendencias en Educación Física, Deportes y Recreación |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://recyt.fecyt.es/index.php/retos/article/view/84421 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
Similar Items
-
Doble mirada del formador de profesorado de matemáticas: oportunidad para identificar su conocimiento
by: Macarena Reyes Bravo, et al.
Published: (2024-12-01) -
A Way to Change Learning: Field Trips as a University Pedagogical Resource
by: Érika Vásquez Salazar
Published: (2014-01-01) -
Formador de formadores ante los retos de una educación inclusiva
by: Luz Esperanza Bustos Sierra, et al.
Published: (2010-02-01) -
La inteligencia emocional como factor clave en el perfil de competencias docentes: El caso de formadores de docentes universitarios.
by: Zenaida M. Campbell
Published: (2014-06-01) -
A formação de formadores e a integração do computador na licenciatura de matemática
by: Marceli Behm Goulart, et al.
Published: (2012-01-01)