Criação de uma cartilha sobre as infecções sexualmente transmissíveis

Objetivo: relatar a experiência vivenciada na elaboração de um recurso educacional e informativo do tipo cartilha, com medidas preventivas contra Infecções Sexualmente Transmissíveis para mulheres. Materias e Métodos: trata-se de um relato de experiência vivenciada por discentes do curso de Enferma...

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Main Authors: Roger Vicente dos Reis Ferreira, Dayane Indyara de Sá Silva, Thais Caroline Soares Moura, Sarah Michaele Coimbra Rodrigues, Milleny Isabelle de Moura Captain, Jannayne Lúcia Câmara Dias
Format: Article
Language:English
Published: Centro Universitário FUNORTE 2023-09-01
Series:Bionorte
Subjects:
Online Access:http://revistas.funorte.edu.br/revistas/index.php/bionorte/article/view/874
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description Objetivo: relatar a experiência vivenciada na elaboração de um recurso educacional e informativo do tipo cartilha, com medidas preventivas contra Infecções Sexualmente Transmissíveis para mulheres. Materias e Métodos: trata-se de um relato de experiência vivenciada por discentes do curso de Enfermagem, no mês de abril, de 2023, durante o Programa de Integração, Serviço, Ensino e Comunidade em uma Estratégia Saúde da Família na cidade de Montes Claros-MG. Foi realizada à criação de uma cartilha como recurso educacional para a prevenção de Infecções Sexualmente Transmissíveis. Inicialmente, fez-se a escolha do instrumento e definiu-se o tema. Posteriormente, foi realizada uma pesquisa sobre o assunto abordado e elaborou-se o material impresso a ser entregue durante a consulta das mulheres. Resultados: a ação permitiu conhecer o perfil das mulheres da comunidade que usam o serviço de saúde, o que possibilitou a criação de um método de intervenção de acordo com suas necessidades e características das participantes. A atividade permitiu esclarecer dúvidas, levar informações, e estimular a população quanto aos cuidados que devem ser tomados, proporcionando de maneira objetiva a oportunidade de transmitir conhecimento. Conclusão: a realização desta atividade permitiu , de forma complementar transmitir informações relevantes sobre a temática abordada, valorizando as competências do conhecimento técnico-científico dos discentes
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