Affordances for Empowerment: a pedagogical, analytical and heuristic tool for textual and discoursal uncloaking
El artículo presenta una herramienta pedagógica, analítica y heurística para el análisis crítico de textos y discursos, dentro del marco llamado Critical Literacy. Este marco se fundamenta en una orientación socioconstructivista del lenguaje y en las perspectivas teóricas del Análisis Crítico del Di...
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| Main Author: | |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Catalan |
| Published: |
Universitat de València
2006-12-01
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| Series: | Quaderns de Filologia: Estudis Lingüístics |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://turia.uv.es/index.php/qfilologia/article/view/5047 |
| Tags: |
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