تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي

يهدف البحث الحالي إلى:- تحديد المهارات النحوية الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. - تعرف مدى استخدام معلمي اللغة العربية لاستراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهاراتالنحوية في التخطيط والتنفيذ والتقويم.- إعداد تصور مقترح المقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المها...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
Main Author: شيماء محمود يوسف محمود
Format: Article
Language:Arabic
Published: Faculty of Education - Port Said University 2013-01-01
Series:Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
Subjects:
Online Access:https://jftp.journals.ekb.eg/article_41473_f961cb063e8165179987f26275b99e85.pdf
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
_version_ 1850207235865575424
author شيماء محمود يوسف محمود
author_facet شيماء محمود يوسف محمود
author_sort شيماء محمود يوسف محمود
collection DOAJ
description يهدف البحث الحالي إلى:- تحديد المهارات النحوية الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. - تعرف مدى استخدام معلمي اللغة العربية لاستراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهاراتالنحوية في التخطيط والتنفيذ والتقويم.- إعداد تصور مقترح المقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحويةتخطيطا وتنفيذا وتقويما.
format Article
id doaj-art-cffa4cbd44924287b26fbf8e70a2427e
institution OA Journals
issn 2090-5319
2682-3268
language Arabic
publishDate 2013-01-01
publisher Faculty of Education - Port Said University
record_format Article
series Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
spelling doaj-art-cffa4cbd44924287b26fbf8e70a2427e2025-08-20T02:10:35ZaraFaculty of Education - Port Said UniversityMaǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd2090-53192682-32682013-01-01131359161710.21608/jftp.2013.4147341473تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائيشيماء محمود يوسف محمود0کلية التربية، جامعة بورسعيديهدف البحث الحالي إلى:- تحديد المهارات النحوية الواجب تنميتها لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي. - تعرف مدى استخدام معلمي اللغة العربية لاستراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهاراتالنحوية في التخطيط والتنفيذ والتقويم.- إعداد تصور مقترح المقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحويةتخطيطا وتنفيذا وتقويما.https://jftp.journals.ekb.eg/article_41473_f961cb063e8165179987f26275b99e85.pdfالتساؤل الذاتيالمهارات النحوية
spellingShingle شيماء محمود يوسف محمود
تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ - Ǧamiʿaẗ Būr Saʿīd
التساؤل الذاتي
المهارات النحوية
title تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
title_full تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
title_fullStr تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
title_full_unstemmed تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
title_short تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
title_sort تصور مقترح لاستخدام استراتيجية التساؤل الذاتى في تنمية بعض المهارات النحوية لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي
topic التساؤل الذاتي
المهارات النحوية
url https://jftp.journals.ekb.eg/article_41473_f961cb063e8165179987f26275b99e85.pdf
work_keys_str_mv AT sẖymạʾmḥmwdywsfmḥmwd tṣwrmqtrḥlạstkẖdạmạstrạtyjyẗạltsạwlạldẖạtyfytnmyẗbʿḍạlmhạrạtạlnḥwyẗldytlạmydẖạlṣfạlsạdsạlạbtdạỷy