Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior
O objetivo da pesquisa é priorizar indicadores de satisfação de discentes, obtidos pela Comissão Própria de Avaliação de uma instituição de ensino superior privada, por meio da construção de um modelo multicritério baseado no método Analytic Hierarchy Process. Ele foi aplicado junto a três perfis d...
Saved in:
| Main Authors: | , , , , |
|---|---|
| Format: | Article |
| Language: | Portuguese |
| Published: |
Fundação Carlos Chagas
2025-01-01
|
| Series: | Estudos em Avaliação Educacional |
| Subjects: | |
| Online Access: | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/10529 |
| Tags: |
Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
|
| _version_ | 1841526379561091072 |
|---|---|
| author | Celso Andretta Junior Bruna Cristine Scarduelli Pacheco Claudio Luis Piratelli Mischel Carmen Neyra Belderrain Marcelo Seido Nagano |
| author_facet | Celso Andretta Junior Bruna Cristine Scarduelli Pacheco Claudio Luis Piratelli Mischel Carmen Neyra Belderrain Marcelo Seido Nagano |
| author_sort | Celso Andretta Junior |
| collection | DOAJ |
| description |
O objetivo da pesquisa é priorizar indicadores de satisfação de discentes, obtidos pela Comissão Própria de Avaliação de uma instituição de ensino superior privada, por meio da construção de um modelo multicritério baseado no método Analytic Hierarchy Process. Ele foi aplicado junto a três perfis de alunos (ingressantes, etapa média e concluintes) do curso de Medicina, e os resultados foram comparados com os obtidos com a análise de satisfação. Embora métodos de apoio à decisão multicritério tenham sido usados na educação, nenhum trabalho tinha objetivos similares. O modelo proposto, aplicado a 12 representantes discentes, mostrou que o Analytic Hierarchy Process, em combinação com indicadores de satisfação, pode produzir prioridades de gestão equilibradas e úteis para tomadas de decisão.
|
| format | Article |
| id | doaj-art-cf5ca59427114466969996396741b231 |
| institution | Kabale University |
| issn | 0103-6831 1984-932X |
| language | Portuguese |
| publishDate | 2025-01-01 |
| publisher | Fundação Carlos Chagas |
| record_format | Article |
| series | Estudos em Avaliação Educacional |
| spelling | doaj-art-cf5ca59427114466969996396741b2312025-01-17T02:03:00ZporFundação Carlos ChagasEstudos em Avaliação Educacional0103-68311984-932X2025-01-013510.18222/eae.v35.10529Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superiorCelso Andretta Junior0Bruna Cristine Scarduelli Pacheco1Claudio Luis Piratelli2Mischel Carmen Neyra Belderrain3Marcelo Seido Nagano4Universidade de Araraquara (Uniara), Araraquara-SP, BrasilUniversidade de Araraquara (Uniara), Araraquara-SP, BrasilUniversidade de Araraquara (Uniara), Araraquara-SP, BrasilInstituto Tecnológico de Aeronáutica (ITA), São José dos Campos-SP, BrasilUniversidade de São Paulo (USP), São Carlos-SP, Brasil O objetivo da pesquisa é priorizar indicadores de satisfação de discentes, obtidos pela Comissão Própria de Avaliação de uma instituição de ensino superior privada, por meio da construção de um modelo multicritério baseado no método Analytic Hierarchy Process. Ele foi aplicado junto a três perfis de alunos (ingressantes, etapa média e concluintes) do curso de Medicina, e os resultados foram comparados com os obtidos com a análise de satisfação. Embora métodos de apoio à decisão multicritério tenham sido usados na educação, nenhum trabalho tinha objetivos similares. O modelo proposto, aplicado a 12 representantes discentes, mostrou que o Analytic Hierarchy Process, em combinação com indicadores de satisfação, pode produzir prioridades de gestão equilibradas e úteis para tomadas de decisão. https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/10529Ensino SuperiorComissãoAvaliaçãoAnalytic Hierarchy Process |
| spellingShingle | Celso Andretta Junior Bruna Cristine Scarduelli Pacheco Claudio Luis Piratelli Mischel Carmen Neyra Belderrain Marcelo Seido Nagano Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior Estudos em Avaliação Educacional Ensino Superior Comissão Avaliação Analytic Hierarchy Process |
| title | Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior |
| title_full | Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior |
| title_fullStr | Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior |
| title_full_unstemmed | Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior |
| title_short | Priorização de indicadores em uma instituição de ensino superior |
| title_sort | priorizacao de indicadores em uma instituicao de ensino superior |
| topic | Ensino Superior Comissão Avaliação Analytic Hierarchy Process |
| url | https://publicacoes.fcc.org.br/eae/article/view/10529 |
| work_keys_str_mv | AT celsoandrettajunior priorizacaodeindicadoresemumainstituicaodeensinosuperior AT brunacristinescarduellipacheco priorizacaodeindicadoresemumainstituicaodeensinosuperior AT claudioluispiratelli priorizacaodeindicadoresemumainstituicaodeensinosuperior AT mischelcarmenneyrabelderrain priorizacaodeindicadoresemumainstituicaodeensinosuperior AT marceloseidonagano priorizacaodeindicadoresemumainstituicaodeensinosuperior |